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Quick Response (反应大比拼) 游戏规则: 图片抽到的人,需迅速起立用英语跟大家打招呼并自我介绍。 Sing a song! Hello, hello! I am Joe. Good morning, good morning. Hello, hello, I am Joe. Good morning to you. Make a song! Hello, hello! I am ________. Good _______, good ________. Hello, hello, I am _______. Good ________ to you. Alice Banana Attention!(好消息) Reporter Wanted (小记者招募) Time(时间):4 pm Place(地点): Meeting Room Join us~ 加入我们吧 Reporter Wanted(小记者招募) Our school needs some reporters,Leo and his friends want to join it.But they need to pass three rounds,can you help them? 学校招募小记者,Leo和朋友们准备去竞选, 他们需要通过三关,你可以帮助他们吗? Round 1 1. 见到面试官黎老师,你可以说: A. Hello, Mr Li. B. Hello, I am Mr Li. 2. 如果是在早上面试,见到面试官黎老师还可以说 Good moring, Mr Li. 3. 如果黎老师想问你几岁了,可以说: A. How old are you? B. How are you? 4. 如果黎老师想问你喜欢什么,可以说: A. What do you like? B. What can you do? 5. 如果黎老师想问你能做什么,可以说: A. What do you like? B. What can you do? Watch and thinkHow’s a interview going?看一看,想一想面试是怎样进行的? Round 2: Pair work: role play A -面试官interviewer B - 面试者interviewee A:Good morning. B: Good morning. I’m… A : How old are you? B : I am ..... ( 数字) A: What do you like? B: I like .... (apples / football / blue…) A: What can you do? B: I can .... ( run / write / skip / draw...) Round 3:Write and say Self-introduction (自我介绍) Hello, I am ________. I am ______ .(几岁). I like __________. I can __________. Thank you. Politeness is a habit. To be a polite people. 礼貌是一种习惯。 做一个讲礼貌的人。 唱英文儿歌,活跃气氛的同时,复习旧知识。 利用孩子们自己的相片做游戏道具,孩子们非常喜欢,他们乐说、想说、爱说 相关的英语。 利用课文素材,把句型放到轻松愉快的歌曲中进行练习巩固。 歌曲重创,可体现孩子们的能力,也可以检查他们的学习水平。 从人名中分离出字母Aa,教给孩子们写的顺序,养成正确书写的习惯。 从水果banana中分离出字母Bb,教给正确的书写方法。 联系通过了字母关获得好消息,新转生Leo参加学校的“小记者招募”。 出示海报,让同学们明白去招募有那些规则,从而引出相应的练习。 * 1 Hello! Module 1 Getting to know you Oxford English Period 3 Hel
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