2019版高考数学一轮回顾第八章节立体几何第3讲点、直线、平面之间的位置关系配套教案理.pptVIP

第3讲 点、直线、平面之间的位置关系 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.理解空间直线、平面位置关系的定义，并了解如下可以作为推理依据的公理和定理. ◆公理1：如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线上所有的点在此平面内. ◆公理2：过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面. ◆公理3：如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只有一条过该点的公共直线. ◆公理4：平行于同一条直线的两条直线互相平行. ◆定理：空间中如果两个角的两条边分别对应平行，那么这两个角相等或互补. 2.以立体几何的上述定义、公理和定理为出发点，认识和理解空间中线面平行、垂直的有关性质与判定定理 2011年大纲第15题考查异面直线所成的角； 2012年大纲第16题考查异面直线所成的角； 2013年新课标Ⅰ第19题(1)以三棱柱为背景，证明线线垂直；(2)考查线面位置判定定理及求三棱柱体积； 2014年大纲第4题考查异面直线所成的角； 2014年新课标Ⅰ第19题(1)以三棱柱为背景，证明线线垂直；(2)考查线面位置判定定理、性质定理及求三棱柱的高； 2016年新课标Ⅰ第11题考查异面直线所成的角； 2017年新课标Ⅱ第10题考查异面直线所成的角 平面的基本性质是研究立体几何的基础，是高考主要考点之一，考查内容有以平面基本性质、推论为基础的共线、共面问题，也有以平行、异面为主的两直线的位置关系，求异面直线所成的角是本节的重点 项目 公理 1 公理 2 公理 3 公理 4 图形 语言 1.平面基本性质即四条公理的“图形语言”“文字语言” “符号语言”列表 (续表) 推论 1 经过一条直线和这条直线外的一点，有且只有 一个平面 推论 2 经过两条相交直线，有且只有一个平面 推论 3 经过两条平行直线，有且只有一个平面 等角定理 空间中如果两个角的两边分别对应平行，那么 这两个角相等或互补 两直线的 位置关系 共面 直线 平行 没有交点 相交 一个交点 异面直线 没有交点 直线与平面 的位置关系 平行 没有交点 相交 一个交点 在平面内 无数个交点 两平面的位 置关系 平行 没有交点 相交 无数个交点 2.空间线、面之间的位置关系 3.异面直线所成的角 锐角或直角 (0°，90°] 过空间任一点 O 分别作异面直线 a 与 b 的平行线 a′与 b′. 那么直线 a′与 b′所成的____________，叫做异面直线 a 与 b 所成的角(或夹角)，其范围是____________. 1.在下列命题中，不是公理的是( ) A A.平行于同一个平面的两个平面相互平行 B.过不在同一条直线上的三点，有且只有一个平面 C.如果一条直线上的两点在一个平面内，那么这条直线在 此平面内 D.如果两个不重合的平面有一个公共点，那么它们有且只 有一条过该点的公共直线 解析：选项 B，C，D 说法均不需证明，也无法证明，是公 理；选项 A 可以推导证明，故是定理.故选 A. 2.下列命题正确的是( ) C A.若两条直线和同一个平面所成的角相等，则这两条直线 平行 B.若一个平面内有三个点到另一个平面的距离相等，则这 两个平面平行 C.若一条直线平行于两个相交平面，则这条直线与这两个 平面的交线平行 D.若两个平面都垂直于第三个平面，则这两个平面平行 3.如图 8-3-1，在正方体 ABCD-A1B1C1D1中，M，N 分别为 棱 C1D1，C1C 的中点，有下列四个结论：①直线 AM 与 CC1 是 相交直线；②直线 AM 与 BN 是平行直线；③直线 BN 与 MB1 是异面直线；④直线 AM 与 DD1 是异面直线.其中正确的结论为 _________. 图 8-3-1 解析：A，M，C1三点共面，且在平面 AD1C1B中，但C 平 面 AD1C1B，因此直线 AM 与 CC1是异面直线，同理 AM 与 BN 也是异面直线，AM 与 DD1 也是异面直线，①②错，④正确； M，B，B1 三点共面，且在平面 MBB1中，但 N 平面 MBB1，因 此直线 BN 与 MB1 是异面直线，③正确. 答案：③④ ) D 4.若 A∈α，B∈α，A∈l，B∈l，P∈l，则( A.P?α B.P α D.P∈α C.l α 考点 1 平面的基本性质 ) 例 1：若直线 l 不平行于平面α，且 l α，则( A.α内的所有直线与 l 异面 B.α内不存在与 l 平行的直线 C.α内存在唯一的直线与 l 平行 D.α内的直线与 l 都相交 解析：不妨设直线 l∩α＝M，过点 M 的α内的直线与 l 不异 面，故 A 错误；