2019版高考数学一轮回顾第十章节算法初步第1讲程序框图及简单的算法案例配套教案理.pptVIP

解析：当 x＝4 满足条件，则 y＝x＋2＝6，不合题意，故排 除 A，C，D.故选 B. 答案：B (3)(2015 年重庆)执行如图 10-1-11 所示的程序框图，若输 ) 出 k 的值为 8，则判断框中可填入的条件是( 图 10-1-11 答案：C (4)若如图 10-1-12 所示的程序框图所给的程序运行结果为 ) S＝41，则图中的判断框①中应填入的是( 图 10-1-12 A.i6? C.i5? B.i≤6? D.i5? 解析：模拟算法：S＝1，条件①成立； S＝1＋10＝11，i＝10－1＝9，条件①成立； S＝11＋9＝20，i＝9－1＝8，条件①成立； S＝20＋8＝28，i＝8－1＝7，条件①成立； S＝28＋7＝35，i＝7－1＝6，条件①成立； S＝35＋6＝41，i＝6－1＝5，条件①不成立，输出 S.故选 C. 答案：C 第十章 算法初步、复数与选考内容 第1讲 程序框图及简单的算法案例 考纲要求 考点分布 考情风向标 1.算法的含义、程序框图. (1)了解算法的含义，了解算法的思想. (2)理解程序框图的三种基本逻辑结构：顺序、条件分支、循环. 2.基本算法语句. 理解几种基本算法语句——输入语句、输出语句、赋值语句、条件语句、循环语句的含义. 3.流程图：了解程序框图；了解工序流程图(即统筹图)；能绘制简单实际问题的流程图，了解流程图在解决实际问题中的作用. 4.结构图：了解结构图；会运用结构图梳理已学过的知识，整理收集到的资料信息 2011年新课标第5题考查循环结构的程序框图； 2012年新课标第6题考查程序框图表示算法的意义； 2013年新课标Ⅰ第7题以条件结构的程序框图为背景，考查分段函数的单调性及其值域； 2014年新课标Ⅰ第9题考查当型循环结构程序框图； 2015年新课标Ⅰ第9题考查循环结构程序框图； 2016年新课标Ⅰ第10题考查循环结构程序框图； 2017年新课标Ⅰ第10题考查算法终止条件的判断 1.本节复习时，准确理解算法的基本概 念，理解程序框图的含义和作用是解题的关键，所以复习时要立足双基，抓好基 础，对算法语句的复习不需过难，仅需理解几种基本的算法语句即可. 2.复习算法的重点应放在读懂程序框图 上，尤其要重视循环结构的程序框图，弄清当型与直到型循环结构的区别，以及进入、退出循环的条 件、循环的次数等 1.算法的概念 算法通常是指可以用计算机来解决的某一类问题的程序或 步骤，这些程序或步骤必须是明确和有效的，而且能够在有限 步之内完成. 2.程序框图 程序框图又称流程图，是一种用规定的图形、指向线及文 字说明来准确、直观地表示算法的图形.通常程序框图由程序框 和流程线组成，一个或几个程序框的组合表示算法中的一个步 骤；流程线为带方向的箭头，按照算法进行的顺序将程序框连 接起来. 3.算法的三种基本逻辑结构 (1)顺序结构：由若干个依次执行的处理步骤组成的，这是 任何一个算法都离不开的基本结构.其结构形式为： (2)条件结构：指算法的流程根据给定的条件是否成立而选 择执行不同的流向的结构形式.其结构形式为： (3)循环结构：指从某处开始，按照一定条件反复执行处理 某一步骤的情况.反复执行的处理步骤称为循环体.循环结构又 分为当型(WHILE 型)和____________________. 其结构形式为： 直到型(UNTIL 型) 语句 一般格式 功能 输入语句 INPUT“提示内容”；变量 输入信息 输出语句 PRINT“提示内容”；表达式 输出常量、变量的值 和系统信息 赋值语句 变量＝表达式 将表达式代表的值赋 给变量 4.输入语句、输出语句、赋值语句的格式与功能 5.条件语句 (1)程序框图中的条件结构与条件语句相对应. (2)条件语句的格式及框图如下： ①IF—THEN 格式 ②IF—THEN—ELSE 格式 IF 条件 THEN 语句体 END IF IF 条件 THEN 语句体 1 ELSE 语句体 2 END IF 6.循环语句 循环结构 (1)程序框图中的__________与循环语句相对应. (2)循环语句的格式及框图如下： ①UNTIL 语句 ②WHILE 语句 DO 循环体 LOOP UNTIL 条件 WHILE 条件 循环体 WEND 7.辗转相除法 辗转相除法是用于求最大公约数的一种方法，其基本过程 是：对于给定的两个数，用较大的数除以较小的数，若余数不 为零，则将较小的数和余数构成新的一对数，继续上面的除法， 直到大数被小数除尽，则这时的除数就是原