四年级下册语文1-2自主学习记录单和巩固练习.docxVIP

语文自主学习记录单（四下） 设计：高五虎 修改 ： 刘玉凤 审核：董云峰 1窃读记 作者（ ） 自学记录 课堂收获 初 读 课 文 1.我读了（ ）遍课文。 2.我做到了： 正确 正确、流利 我能写得更好 收获： 生 字 新 词 1.读读下列词语，借助工具书理解词语 贪婪 窃取 惧怕 屋檐 腋下 饥肠辘辘 2.写写课文中的生字，难写的多写几遍 整 体 感 知 想一想，填一填 本文通过讲述作者到书店（ ）的经过，体会（ ）的复杂滋味，感悟作者对（ ）的热爱，对（ ）的渴望，并（ ）受到感染。 查 找 资 料 搜集关于名人读书的故事或读书名言 语文课后巩固练习（四下） 设计：张华 修改 ：王茜 审核：董云峰 1 窃读记 写一写 本课下面几个字容易写错，请按书写规律认真书写三遍 跨 腋 惧 檐 辘 酸 比一比 比一比，组词。 踮（ ） 液（ ） 赡（ ） 锅（ ） 掂（ ） 腋（ ） 檐（ ） 蜗（ ） 填一填 1.我跨进店门，暗喜没人注意。我（ ）起脚尖，从大人的腋下（ ）过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算（ ）到里边来了。括号里填写的是表示（ ）的词，写出了书店的（ ），更表现了作者（ ）的心理。 2.急忙打开书，一页，两页，我像（ ），贪婪地读着。这句话用（ ）比喻（ ），写出了（ ） 改一改 按要求完成句子 1.我怎能不感动呢？（改为陈述句） 2.书是朋友。（扩句） 阅读链接 阅读下文，回答问题： 当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦： 如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上了一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着，有时又靠在书柜旁，以求暂时的休息。 1.当我“饥肠辘辘”时，我 2.当我“腿真酸”时，我 3.仿照上面的句子，尝试仿写句子： 4.写出有关读书、学习的成语： 5.写出有关读书、学习的名言： 语文自主学习记录单（四下） 设计：高五虎 修