中国古代科学技术.docVIP

教学课题 中国古代科学技术 课时安排 2课时 授课班级 授课教师 教学目标 知识目标 了解掌握中国古科学技术的起源与发展 能力目标 通过掌握的中国古代书法相关知识，能够熟练的讲解中国古代科学技术情况，并能够在旅游活动中有针对性的进行知识服务。 情感、态度、价值观 扎实专业知识积累，培养学生良好的专业技能。 教学重点 中国古代科学技术的发展及其代表作品 教学难点 中国古代科学技术的发展及其代表作品 教 法 任务驱动法、讲授、提问、 学 法 练习法、自主探究法、小组协作法 教学资源 多媒体、图片、网络平台 教学过程 教学环节与内容 教师活动 教学内容提要 学生活动 设计意图 时间 【课堂引入】 1.提问学生我国古代史学、哲学发展历程 2学生讨论：古代科学技术包含哪些 1.提问让学生回顾所学知识 2.谈论环节激发学生学习兴趣。 1.学生回答问题 2.谈论并回答问题 激发学生学习兴趣，导入新课学习 4分钟 【新课学习】 农学 1.教师组织教学活动，补充完善学习内容 2.教师提问，引出农学的起源。 3.教师给出PPT图片，展示史学起源与发展，明确知识要点 。 1.提问学生新石器时代：南稻北粟 2.展示PPT 和图片 、讲授. 3.秦汉 4.北魏贾思勰 5.唐朝陆羽 6.元朝王祯 7.明朝徐光启 学生为主体完成教学内容的学习 检验学生学习成果，实现学科教学的交融，加深印象 15分钟 中医中药 1.学生讨论熟知的中医名医与名著 2.教师组织教学活动，补充完善学习内容 3.给出PPT讲授。 4.任务布置，自学中药知识点 学生讨论 教师巡回指导 展示PPT讲授 中华名医与名著 中药 讨论 回答 自学 4学生为主体完成教学内容的学习 培养学生团队协作了，思维能力。 15分钟 天文学 提问学生古代人们春耕秋种时间确定以何依据 展示PPT讲授知识点 天象观测 仪器制作 历法编订 思考并回答问题 2.学生为主体完成教学内容的学习 培养学生独立思考及语言表达能力 10分钟 数学、四大发明 任务布置：2分钟自学数学知识点 提问学生 小结知识要点 任务分配：教师给出四大发明表格，学生根据自学情况进行表格填写 4.给出PPT明确知识点 数学 二、四大发明 造纸术 印刷术 指南针 火药 自学 回答问题 完成任务，表格填写 小结 培养学生独立思考能力 10 巩固环节 教师组织教学活动，点评学生表现 学生分为四组，根据教师给出中华医学名著与名医，作学生根据所学知识进行连线。 学生小组展示 通过分组任务实施，培养学生的团队协作能力。 20分钟 【课堂小结】 知识回顾 梳理本节课内容。 1农学 中医中药 天文学 数学 四大发明 回顾本节课内容。 知识回顾。搜集学生对课堂的反馈，有利于改进教学。 4分钟 【板书设计】 一.农学 中医中药 天文学 四、数学 五、四大发明 【课后练习】 布置作业 请根据所学知识，给下列名著作品找到它们的家。（连线题） 培养自身分析能力 将教学效果落实于日常生活与工作中 2分钟 【教学反思】 四内容过多，重难点未突出