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灵璧飞翔双语学校
2012—2013 学年度第二学期工作计划
一、指导思想
立足学校实际,以市、县教育行政部门的工作要求为指
导,以安全工作为基础,以进一步落实规范管理为重点,以
师资队伍建设为突破口,以提高教育教学质量为目标,全面
提升学校各项工作的水平。
二、工作目标
1、有针对性地开展工作,发扬成绩,克服不足,再接
再厉,为创建皖北名校扎扎实实地打好基础, 一步一个脚印,
为达到目标坚持不懈,勇往直前。
2、抓实抓细学校的各项管理工作,让学生的行为规范、
学业成绩等方面再上一个新台阶。
三、重点工作
1、加强学校领导班子建设,提高领导干部的工作责任
心和管理水平。
2、加强校本培训和校本教研,努力提高教师教学水平,
促进教学“六个一”的较好落实,全面提升教学质量。
3、加强班主任队伍建设,强化学生的行为规范教育和
训练,提高家长的教育参与意识。
4 、牢牢抓住学校的安全工作,进一步落实安全责任制
和日常安全管理。
5、从管理、人、财、物等方面继续向九年级倾斜,确
保 2013 年中考各项统计指标全县第一。
6、增强后勤人员“服务育人”的意识,提高服务水平
和质量。
四、具体措施
(一)学校管理
1、重温学校发展规划,明晰学校办学理念、办学目标,
增强规划的执行意识。调动领导班子成员的工作积极性,进
一步明确岗位职责,以严格履行岗位职责来提高分管工作的
管理效能。落实过程管理,学期计划的制定要有针对性、可
行性。计划通过后就要严格执行,执行中要进一步细化,有
的工作要做好方案,做到有布置、有检查、有反馈,有资料
积累。
3 、建立班子成员的学习制度和工作交流制度,拓宽视
野,提高领导干部的思考能力和解决实际问题的能力。建立
干部管理工作评价机制。
4 、梳理和完善学校各项管理制度,推陈出新,与时俱
进,形成符合学校实际的、可以执行的德育管理制度、教学
管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、考勤制度等,建
立制度执行情况的自我评估机制,以此提高制度的执行力。
5 、明确学校各类岗位的工作职责,优化检查、评估履
行岗位职责的机制。组织学习岗位职责,期末对照岗位职责
进行履职交流和评价。
(二)师资队伍
1、制定适合学校实际的校本培训计划,计划要明确培
训目标、培训内容、培训时间、对教师参加培训的评价等。
本学期主要从专业道德(师德) 、专业技能(课堂教学、班
主任管理、集体教研)入手,以听讲座、看录像、听课、评
课、专题讨论、教研活动等形式进行。
2 、建立青年教师、骨干教师培养机制,做好新教师的
拜师结对工作,建立以骨干教师为主体的教师专业发展自主
活动小组,发挥以点带面的作用,形成关注自身专业发展的
氛围,达到各层次教师专业水平的提高。
3 、继续举行课堂教学大奖赛,提供教师专业发展的展
示、交流、 实践、 研究和观摩的平台。 改进大赛的内容设置、
评价标准,以教师专业素养、专业技能等为内容,力求做到
全员参与。 学校做好具体实施方案, 体现对大赛的全程管理。
(三)德育工作
1、建设好德育队伍
(1)强化全员育人意识,通过师德培训提高教师的育
人意识、榜样意识,关注教师在教学中的学科渗透。政教处
与教导处加强合作,注意对教师在备课中、在课堂教学中、
在作业批改中、在个别辅导中的德育意识和德育能力的评
价。
(2 )开好三个会,即:期初的班主任培训会,期中的
班主任工作经验交流会,期末的班主任工作总结会。每次班
主任工作例会安排培训环节,每次培训做到有主题,针对班
主任工作中的实际问题,拟定班主任培训实施方案。
(3 )以提高班主任业务素质为突破口,适时组织全体
或部分班主任外出参加培训和考察学习,以开拓班主任视
野,调动班主任工作的积极性。
2、加强行为规范教育
(1)围绕学
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