人教部编教材七下诗词赏析.docxVIP

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人教部编教材七下诗词赏析 1、《木兰诗》 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 东市买骏马,西市买鞍鞯,南市买辔头,北市买长鞭。旦辞爷娘去,暮宿黄河边,不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去,暮至黑山头,不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机,关山度若飞。朔气传金柝,寒光照铁衣。将军百战死,壮士十年归。 归来见天子,天子坐明堂。策勋十二转,赏赐百千强。可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。 爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳。当窗理云鬓,对镜帖花黄。出门看火伴,火伴皆惊忙:同行十二年,不知木兰是女郎。 雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌? 译文:一阵又一阵叹息声,木兰正对着门织布。听不到织布机发出的声音,只听到女儿的叹气。 问女儿想什么,问女儿思念什么。女儿也没有想什么,女儿也没有思念什么。昨天晚上看到军中的文告,皇上正大规模地征兵。征兵的名册很多卷,每卷都有父亲的名字。父亲没有大的儿子,木兰我没有大哥,我愿意为此去买鞍马,从此以后替父亲去出征。 去东边的集市买来骏马,到西边的集市买来鞍垫,去南边的集市买来辔头,到北边的集市买来长长的马鞭。(互文:这四句的意思是到各处街市备办鞍马等战具,不是一处地方买一样东西。)早晨辞别爹娘离开,晚上投宿在黄河边上,听不到爹娘呼唤女儿的声音,只听到黄河流水的声音。早晨告别黄河离开,晚上就到了黑山头,听不到爹娘呼唤女儿的声音,只听到燕山胡人的战马叫的声音。 远行万里,投身战事。像飞一样跨过一道道的关塞山岭。北方的寒气传送着打更的声音,寒冷的月光映照着将士身上冰冷的铠甲。将军身经百战九死一生,壮士戎马十年(是虚指,即多年)胜利归来。(互文:这两句的意思是征战多年,经历很多战斗,许多将士战死沙场,木兰等幸存者胜利归来。) 战场归来朝见皇上,皇上坐在举行大典的朝堂上。给木兰记了很大的功,赏赐了很多的财物。皇上问木兰想要什么,木兰不愿做尚书郎;希望驰骋千里马,送我回到故乡去。 爹娘听到女儿回家来,互相扶持着到外城来迎接;姐姐听到妹妹回来,对着门梳装打扮;小弟弟听到姐姐回来,霍霍地磨刀准备杀猪宰羊。打开我东面阁楼的门,坐在我西边阁楼的床上,(互文:这两句的意思是每个房间都要开了门进去看看。)脱下我身上的战袍,穿上我以前的衣裳,对着窗户梳理像云那样的鬓发,对着镜子贴上额头的花黄。(互文:这两句的意思是当着窗户,对着镜子,梳理云鬓,贴上花黄。)走出门看看同伍的士兵,他们都很吃惊忙乱:在一起行军打仗十二年(是虚指,即多年),还不知道木兰是个女孩子。 提着兔子的耳朵悬在半空时,雄兔两只前脚时时动弹,雌兔两只眼睛时常眯着(所以容易辨别),雄雌两只兔子一起并排着跑,怎么能辨别出哪只是雄兔,哪只是雌兔呢? 1、成语:扑朔迷离——后来形容事物错综复杂,不容易看清真相。 2、文学常识:本文选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是我国南北朝时期北方的一首长篇叙事民歌,也是一篇乐府诗。《乐府诗集》是古代管理音乐的机构也是最完备的一部乐府歌辞总集,后来把乐府的诗也叫乐府,其中的民歌,较生动地反映了当时的社会生活和风土人民,分南歌、北歌两大部分。南歌,即南朝民歌,注重抒情,语言浮华,用词细腻,风格委婉。北歌,即北朝民歌,题材广泛,格调雄劲、热烈、质朴。《木兰诗》与汉代乐府民歌中的《孔雀东南飞》合称“乐府双璧”。 3、课文研读: (1)、整体把握: 《木兰诗》记述了木兰女扮男装,代父从军,征战沙场,凯旋回朝,建功受封,辞官还家的故事,充满传奇色彩。(第一段,写木兰心事重重。第二段,写木兰决定代父从军。第三段,写木兰准备出征和奔赴战场。第四段,概写木兰十来年的征战生活。第五段,写木兰还朝辞官。第六段,写木兰还乡与亲人团聚,是故事的结局和全诗的高潮。第七段,用比喻作结。) 、木兰形象: 这首诗塑造了木兰这一不朽的人物形象,既富有传奇色彩,而又真切动人。木兰既是奇女子又是普通人,既是巾帼英雄又是平民少女,既是矫健的勇士又是娇美的女儿。她勤劳善良又坚毅勇敢,淳厚质朴又机敏活泼,热爱亲人又报效国家,不慕高官厚禄而热爱和平生活。一千多年来,木兰代父从军的故事在我国家喻户晓,木兰的形象一直深受人们喜爱。(木兰既是保家卫国、金戈铁马的英雄,更是关爱双亲、、多愁善感、云鬓花黄的女儿。忠孝两全,深明大义。) 、极具匠心的详略安排:全诗以“木兰是女郎”来构思木兰的传奇故事,虽然写的是战争题材,但着墨较多的却是生活场景和儿女情态。 详处极详

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