儿童生长发育-检验班.ppt

* 牙齿 乳齿 4-10个月萌出 共20个 恒牙 32个(28 个) 乳齿数=月龄-4或6 最晚2.5岁出齐 有一定顺序 Developmental pediatrics * 神经系统的发育 大脑 孕5月时已具雏形 出生时370g 1岁900g 成人1500g 脊髓 胎儿发育相对成熟 3-4个月前小儿肌力较高 注意脊髓下端的位置 4、神经、心理发育 Developmental pediatrics * 1．视觉 2．听觉 3．皮肤感觉 4．味觉 5．嗅觉 6．知觉 感知发育 Developmental pediatrics * 　粗大 运动能 二抬 四翻 六会坐 　七滚 八爬 周岁走 运动的发育 Developmental pediatrics * Developmental pediatrics * 精细运动能 手的动作促进脑的发育 新生儿 两手紧握拳 3—5月 玩手，抓，扒 6—8月 换手，捏，敲 9-10月 拇食指拾物，撕纸 1-1.5岁 用匙,乱涂画 2岁 翻书,玩积木 Developmental pediatrics * 与智能密切相关 发音、理解、表达三个阶段 是小儿全面发育的标志 语言的发育 Developmental pediatrics * 语言发育时间表 出生 会哭 3月 咿呀发音 7月 能发“爸”“妈”的音 1岁 说单词 2岁 说2-3个单词联合表达意思 3岁 数几个数 唱短歌谣 6岁 讲故事 Developmental pediatrics * 大脑是心理发生发展的物质基础 智力是感知，运动，语言和心理活动的综合 心理活动发育 0—2岁 以感知运动为主 3—6岁 符号活动为主 7—12岁 具稳定的概念 性格的培养— “3岁看大，7岁看老” 重视性格塑造，不正确培养=负面培养 心理活动的发育 Developmental pediatrics * 小结Summary 1.儿童发育指标计算公式★ 2.儿童的年龄分期及各期的主要特点★ 3.生长发育的总体规律 Summary * 参考资料 张澍等 现代儿科学第一版 1998 诸福棠等 实用儿科学1995 英文网址：http://www .R /pubmed Summary * THANK YOUTel:web site: www. E-mail: lzh721bj@ Summary * 这是一幅17世纪荷兰的油画，名叫《病儿》。画中的母亲面对患病的儿子，只有无奈的安慰和爱抚，在那个时代，对于大多数疾病 ，西方的医生们连病因尚不甚了了，更谈不上有什么真正的灵丹妙药了。 19世纪后期微生物学、细菌学的诞生，使人们对当时危害人类健康最甚的传染性疾病有了科学的认识，可以有针对性地研制药物了；同时， 化学技术与化学工业的迅速发展也为新型药物的研制与生产打下了基础。于是，在20世纪， 抗病原微生物药物的研制有了巨大的突破。606、磺胺、青霉素、 链霉素等药物的相继诞生，使传染病有了克星，传染病人的死亡率大幅度降低。 曾经有人说：仅是青霉素一种抗生素的应用， 就是全世界每年少死亡1000万人！ 当我们今天面对这幅油画，深切地感受到：当害死生病时，何以解母忧？唯有科学！ * 二、儿童的年龄分期Classic Stage Theories 1、胎儿期Fetal period 2、新生儿期 Neonatal period 3、婴儿期 Infancy 4、幼儿期Toddler’s age 5、学龄前期Preschool age 6、学龄期School age 7、青春期Adolescence Classic Stage Theories * 1、胎儿期Fetal period 从受精卵形成到脐带结扎 到8周为胚胎发育期 Classic Stage Theories * 胎儿期图片 Classic Stage Theories * 2、新生儿期 Neonatal period Period of embryo development 脐带结扎——生后28天