沪粤版九年级物理上册：12.2 热量与热值.pptVIP

【练习4】关于温度、热量和内能，下列说法正确的是( ) A．物体的温度不变，其内能就一定不变 B．物体的温度越高，所含的热量越多 C．内能少的物体可将能量传给内能多的物体 D．温度越高的物体，内能一定越大 C 首页 课堂导学 首页 课堂导学 【思路点拨】（1）内能与物体的温度、质量和状态有关； （2）晶体熔化、液体沸腾时不断吸热，内能增大，但是温度不变； （3）热量是过程量，就是说，热量只存在热传递中，只能说吸收或放出热量；热量不是状态量，不能说含有热量； 1.下列关于热量的说法中，正确的是（ ） A．温度高的物体所含热量多　 B．热传递过程中传递温度　 C．两个物体升高的温度相同时，吸收的热量一定相等 D．质量一定的水，升高或降低相同的温度时，吸收或放出的热量一定是相等的 D 首页 随堂检测 2. 关于温度、热量和内能的说法，以下说法正确的是（ ）　 A．0℃的冰没有内能 B．冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加　 C．物体的温度越高，所含的热量越多 D．只要物体的温度不变!物体的内能就一定不变 B 首页 随堂检测 3.（2017?白银）2016年8月，我国发射了全球首颗量子卫星，为了纪念墨子，这个全球首颗量子卫星被命名为“墨子号”。发射卫星的火箭常使用液态氢作为燃料，主要是因为液态氢具有（ ） A．较小的密度 B．较大的比热容 C．较低的沸点 D．较高的热值 D 首页 随堂检测 4.（2017?泸州）2017年6月2日中央电视台报道，我国在南海海底实现“可燃冰”连续稳定产气22天，可燃冰燃烧时将化学能转化为 能，完全燃烧热值为5.6×109J/m3的可燃冰2m3，放出的热量是 J，相当于完全燃烧热值为2.8×107J/m3的天然气 m3放出的热量． 内 首页 随堂检测 1.12×1010 40 5.图示为“长征六号” 运载火箭，它首次采用了我国最 新研制的大推力液氧煤油发动机． ①煤油燃烧过程中，其热值大小 ； ②火箭起飞时，煤油燃烧产生大量高温高压的燃气，燃气对火箭的推力达1.2×106N，这个力可举起质量为 t的物体(g取10N/kg)； ③燃气对火箭做功，燃气的内能会 (选填“增大”、“减小”或“不变”)． 不变 首页 随堂检测 120 减小 1．（2017?杭州）将一高温物体与一低温物体接触达到相同温度（两物体与外界没有热量交换），则有（ ） A．高温物体放出的热量一定大于低温物体吸收的热量 B．高温物体放出的热量一定等于低温物体吸收的热量 C．高温物体降低的温度一定大于低温物体升高的温度 D．高温物体降低的温度一定等于低温物体升高的温度 B 首页 课后作业 2.据中央电视台新闻联播报道,2016年 7 月,我国发射了全球首颗量子通信卫星,发射卫星的火箭使用的燃料主要是液态氢,这是利用了氢燃料的（ ） A.热值大B.比热容大 C.密度大D.以上说法都不正确 A 首页 课后作业 3.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是( ) A.物体的温度升高，内能增大 B.物体的温度越高，所含的热量越多 C.物体内能增大，一定是从外界吸收了热量 D.物体的温度不变，其内能就一定不变 A 首页 课后作业 * * * * * * * * * * * 物理 第十二章 内能与热机 12.2 热量与热值 知识梳理 随堂检测 课堂导学 首页 导学目标 课后作业 导学目标 导学目标 1．了解热量的概念，知道热量是表示在热传递过程中物体内能改变的多少。 2．知道当质量一定时，水吸收的热量跟升高的温度成正比；升高的温度相同时，水吸收的热量跟它的质量成正比。 3．了解热值的概念，知道不同燃料的热值不同。会根据热值来计算燃料完全燃烧放出的热量。 4．经历探究水的吸热与其质量、温度变化关系的活动过程，进一步熟悉控制变量法。 核心考点：热值的计算，温度、内能、热量的区别与联系。 首页 末页 末页 首页 知识梳理 1.在 的过程中，物体 叫做热量；实验表明，对同种物质的物体，它吸收或放出的热量跟物体的质量大小、温度的变化多少成 . 2.1 kg纯水温度升高1 ℃时所吸收的热量是 J；1 kg纯水温度降低1 ℃时所放出的热量也是 J. 热传递 内能改变的多少 正比 4.2×103 4.2×103 首页 知识梳理 3.热量的单位是（ ） A．J