吉林省通榆县八年级语文下册 1《饮酒》讲义 长春版.pptVIP

《饮酒》 教学目标： 1、比较两首诗的不同思想感情，理解不同气质诗人不同的思想境界； 2、感受并欣赏两诗的艺术特色，理解诗词写景与议论的特点； 3、能有感情的背诵和准确默写两首诗。 教学重点、难点： 1、欣赏两首作品的艺术性； 2、体会两位诗人不同的思想情怀及在作品中的表现。 3、了解当时的社会情况； 我们学过陶渊明的哪些作品? 1、《桃花源记》 (散文) 2、《五柳先生传》（传记） 3、《归园田居》 （田园诗） 作者简介： 陶渊明（365-427），名潜，字渊明，一字元亮，东晋时期著名的山水田园诗人、辞赋家、散文家。曾著《五柳先生传》以自况，卒后朋友私谥“靖节”，故后人称“靖节先生”。 陶渊明今存诗歌125首，其中四言诗9首，五言诗116首。他的五首诗可大略分为两类：一类是汉魏以来继承抒情言志传统而加以发展的咏怀诗；一类是前人很少创作的田园诗。后代批评家常用质朴、平淡、自然评价陶诗的风格，称其为“田园诗人”。陶渊明现存文12篇，其中辞赋3篇，韵文5篇，散文4篇，篇数不多，影响却很大。散文首推《桃花源记》。 饮 酒 陶渊明 结庐\在\人境，而无\车马\喧。 问君\何\能尔，心远\地\自偏。 采菊\东篱\下，悠然\见\南山。 山气\日夕\佳，飞鸟\相与\还。 此中\有\真意，欲辨\