幼儿园一日流程常规.ppt

幼儿园一日工作流程 科学保教的“内涵” 促进幼儿身心和谐发展是“科学保教”的任务 保教合一是“科学保教”的原则 五大领域是“科学保教”的内容 一日活动是“科学保教”的阵地 课程管理是“科学保教”的机制保障 丰富的装备材料是“科学保教”实施的物质保障 教师专业化是“科学保教”实现的核心力量 发展性是“科学保教”的评价导向 一日活动分类 1.生活活动 一 日 生 活 2.运动活动 3.游戏活动 4.学习活动 3 2 2 1-2 一日作息时间 有效开展幼儿园一日生活 我们希望： 孩子生活自理能力强、守规则 孩子消极等待时间短、更充实 入园、晨接 入园、晨接 保健医生 1.热情接待家长、幼儿，主动问好。 2.晨检：一摸、二看、三问、四查、五防，做好晨检记录。 3.负责交接药品，清楚记录药物名称、用法、用量，由家长签字 ，清楚记录药物名称、用法、用量，由家长签字。 主班教师 1.热情接待家长、幼儿，主动问好。 2.与家长进行简单必要的交流。 3.组织幼儿开展晨间谈话。 配班教师 1.观察了解幼儿的情绪和身体状况，特别关注患病儿、体弱儿。 2.查收幼儿携带的衣物、书包、玩具等物品，是否有安全隐患。 3.与保健医生交接药物。 4.指导幼儿整理好衣、帽等物品。归类存放。 5.提醒、指导值日生参加力所能及的劳动。 保育员 开窗通风、室内外清洁做到“六净”。 晨间锻炼 入园、晨接 主班教师