高等学校中医学本科专业规范.doc

PAGE PAGE 68 高等学校中医学本科 专业规范 （讨论稿） 高等学校中医学教学指导委员会 二〇一〇年十二月二十九日 高等学校中医学本科专业规范 （征求意见稿） 1、培养目标 培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要，德、智、体、美全面发展，系统掌握中医药基础理论、基本知识和基本技能，掌握一定的人文社会科学、自然科学和中国传统文化知识，具备较强的实践能力、中医传承能力和中医思维能力，能从事中医学临床、教学、科研等以及相关方面工作，具有良好的医学职业道德，具有较强的学习能力、沟通协调能力和较大发展潜力，富有创新精神和批判意识的中医专门人才。 2、培养要求 ２.１　树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，具有诚实守信的品德； ２.２　热爱中医事业，身心健康，熟悉国家卫生和中医药工作方针、政策和法规，将预防疾病、驱除病痛、关爱患者与维护民众的健康利益作为自己的职业责任，具有良好的职业道德； ２.３　掌握系统的中医药基础理论和中医临床知识，掌握中医临床思维方法和基本技能，具有一定的中医药科学研究思维方法和能力； ２.４　掌握一定的现代医学基础理论、基本知识和基本技能；　　 ２.５　具有运用四诊八纲、理法方药对常见病、多发病进行辨证论治能力和对急难重症的初步处理能力； ２.６　具有较强的学习能力、沟通协调能力，富有创新精神和批判意识； ２.７　掌握医古文的基本知识，具备熟练阅读中医学古典医籍的能力； ２.８　具备一定的人文社会科学、自然科学和中国传统文化知识； ２.９　掌握一门外语，能阅读本专业外文资料； ２.１０　熟练运用计算机，掌握文献检索、资料咨询的基本方法； ２.１１ 了解中医药学科及其相关学科的学术发展动态。 3、主干学科 中医学。 4、主要课程 中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、中医内科学、中医外科学、中医妇科学、中医儿科学、针灸学、推拿学、中医经典类及诊断学基础、内科学、基础医学类。 5、修业年限 五年。 6、授予学位 医学学士学位。 7、相近专业 针灸推拿学、中西医临床医学。 8、主要实践性教学环节 按照本科中医学专业教学计划、教学大纲要求，开设必要的实验、课间见习、临床基本技能实训、毕业实习、社会实践等。实践教学时间不低于总学时的３５％；其中课间见习不少于10周、毕业实习时间不少于48周。 8、主要实践性教学环节 本科中医学专业主要实践性教学环节包括：专业基础课程及专业课程中的实验、见习、教学实习、临床基本技能实训、毕业实习等（5个环节）。其中专业基础课程的实验、见习占以上课程总学时数10-15％；专业课程中的见习占以上课程总学时数25-30％；见习1周；教学实习10周；临床基本技能实训不少于 6周；毕业实习不低于48周。（教学见习含西诊） 9、专业基本教学条件 （1）师资队伍 开办本科中医学专业，应有结构合理、相对稳定、水平较高的师资队伍，有学术造诣较高的学科带头人，并严格执行教师资格准入标准。承担本专业主要课程的任课教师不少于35人。其中中医学类主要课程专任教师应占70%以上，并均具有本科以上学历，硕士、博士学位者不低于50%,高级职称教师人数不低于1/3。 （2）图书资料 开办中医学专业的院校，图书拥有量应达到教育部规定的有关标准，同时拥有门类齐全的中医药图书资料。医药类图书资料不少于4万册，其中中医药类图书资料不少于2.4万册，并有一定数量与本专业有关的刊物、资料、数字化资源和具有检索这些信息资源的工具。 原则上，要选用符合中医学专业的国家规划的教材；并鼓励专业课程采用能反映本地区、本院校特色的教材。 （3）实验室及实训室 应按照本科中医学专业教学计划、教学大纲的要求，建立中医基础、中医诊断、中医临床以及与医学有关的教学实验室及实训室，购置必要的实验教学仪器。教学实验设备及临床实训设备总值不少于400万元，并且根据学校五年制本专业计划发展规模，生均不少于1万元。实验室面积达到教育部有关规定要求。 （4）实习基地 应按照本科中医学专业教学计划、教学大纲的要求，至少保证有1所附属医院（原则上为三级以上中医医疗机构），并且根据学校五年制本专业计划发展规模，生均床位数不少于0.5张；附属医院、教学医院、实习医院的设置与管理应达到《高等学校中医临床教学基地建设基本要求（试行）》的规范要求，实习生均床位数应不少于3张；实习基地应设立教学管理机构及负责人，质量监控体系健全有效。 （5）教学经费 申报设置本科中医学专业，除上述条件外，应投入不少于50万元的专业开办经费，用于专业建设。 （6）其他办学条件要求参照教育部相关规定。 10、专业规范的附录 附录A 主要课程基本要求 一、中医学课程基本要求 （一）中医学基础 1.中医学理论体系及哲学基础