【培优练习】《物理学的重大突破》（历史人教必修3）.docVIP

《物理学的重大突破》 培优练习 一、选择题 1．哥白尼写道：“我确信，数学家们只要认真而不肤浅地研究，就会同意我的这些结论。……如果有人利用圣经某些段落来攻击我、歪曲我的原意，我会断然予以拒接。数学的真理只能由数学家来判断。”伽利略表示：“哲学写在宇宙这本大书里面，为懂得这本书，人必须首先懂得它的语言和符号。它是以数学的语言写成的，人若不具备这方面的知识，就无法懂得宇宙。”材料表明两位天文学者观点的共同作用是(　　) A．宇宙只能用数学语言进行判断??????B．圣经成为教会攻击科学的武器 C．科学与神学思想二者势如水火??????D．对宇宙的研究不能由教会独断 2．斯塔夫·里阿诺斯在《全球通史》中写道：伽利略发现，运动中的物体若无一定的外力使它转向，便作匀速直线运动；这一发现要求人们必须能解释：为什么行星不以直线飞离，而趋于落向太阳，结果形成其椭圆形的运行轨道；为什么月亮同样地趋于落向地球。对材料理解不正确的是(　　) A．运动的物体若无“外力”作用便作匀速直线运动 B．行星不“飞离”曾经被教会解释为是上帝的原因 C．牛顿在解释行星不坠落的原因时发现了三大定律 D．牛顿的解释影响了整个思想文化领域及人类社会 3．他曾设想了这样一个理想实验，站在一个很高的塔顶上，向与地面平行的方向抛射出一块石子，那么……如果塔顶无限高，石子被抛射的速度愈快，它就射得愈远。当抛射速度达到一定的速度，石子就会像月球那样环绕地球运行。该实验得出的理论(　　) A．从根本上改变了近代物理学的传统观念 B．开创了观察和实验的研究方法 C．正确解释了潮汐的成因 D．揭示了时间和空间的本质属性 4．某学者指出，牛顿发现的三大定律，使得天体和地上物体的运动规律被统一在一个经典力学框架中，致使上帝和天堂无容身之地。人们因而思考，如果人们无法依靠启示 (上帝的命令)来获得真理，那么怎样才能获得真理。可见，该学者认识到，人们对牛顿科学革命的思考(　　) A．催生了启蒙运动???????????B．直接导致进化论的诞生 C．普及了无神论??????????? D．加速了工业革命的到来 二、材料题 5．(12分)阅读材料，完成下列要求。 材料 《英国大事年表》(部分) 1640年，查理一世召开议会 1652－1672年，三次英荷战争 1687年，牛顿的《自然科学的数学原理》问世 1688年，“光荣革命” 1689年，议会通过《权利法案》 1721－1742年，沃波尔主持政府工作，为第一位内阁“首相” 1756－1763年，“七年战争” 1763年，哈格里夫斯发明了多锭纺纱机——“珍妮机” 1767年，瓦特改进纽卡门蒸汽机 1776年，亚当·斯密发表《国富论》 1779年，克隆普顿发明“骡机” 1782年，瓦特发明联动式蒸汽机 1785年，卡特赖特发明自动织布机 1825年，斯蒂芬森的蒸汽机车运行成功；第一欠世界性经济危机 1830年，托利党一党统治终结，辉格党政府组建，议会改革开始 1831年，法拉第证实电磁感应现象1832年，议会改革法令通过，部分“腐败选区”被废除1839年，挑起鸦片战争 ——整理自闫兆祥：《英国史》 上述材料能够反映英国近代历史发展的多种趋势，指出其中一种趋势并结合史实加以说明。(要求：观点明确，史论结合) 答案和解析 1．【答案】D 【解析】哥白尼认为“数学的真理只能由数学家来判断”，而不是由圣经，伽利略表示宇宙这本大书是以数学语言写成的，人要了解宇宙首先要具备数学知识，二者都未指出宇宙只能用数学语言进行判断，故A项错误；材料中哥白尼说“如果有人利用圣经某些段落来攻击我”只是假设性的说法，不能判断为既成事实，而且伽利略并未提到圣经，不能体现“共同作用”，故B项错误；哥白尼、伽利略都在强调用数学语言解读宇宙，并未涉及科学与神学思想二者势如水火的内容，故C项错误；根据材料“数学的真理只能由数学家来判断”、“人若不具备这方面的知识，就无法懂得宇宙”说明，二者都认为宇宙知识应该用数学来解读、认识，联系时代背景，当时教会对宇宙的认识就是用非数学的语言，而且不允许有不同意见，这说明二者都反对教会独断对宇宙的研究，故D项正确。 2．【答案】C 【解析】本题要求选出错误的选项。牛顿在解释行星不坠落的原因时发现了万有引力定律，故C项正确；故A.B.D项错误。 3．【答案】C 【解析】“这样一个理想实验，站在一个很高的塔顶上，向与地面平行的方向抛射出一块石子，那么……如果塔顶无限高，石子被抛射的速度愈快，它就射得愈远。当抛射速度达到一定的速度，石子就会像月球那样环绕地球运行”这个实验的支持理论为万有引力定理，是近代物理学的代表，故A项错误；实验和观察法研究事物始于伽利略时期，近代物理学还没有产生，故B项错误；因为牛顿