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山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第3章 概 率 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第3章 概 率 返回 3.1.2 概率的意义 学习目标 1.应用概率知识解释日常生活中的一些现象.了解极大似然法. 2.会求简单事件的概率. 课堂互动讲练 知能优化训练 3.1.2 概 率 的 意 义 课前自主学案 课前自主学案 温故夯基 1.从事件发生的可能性上来分,可分为_________、___________、____________ 2.任一事件的概率的取值范围为_______ 3.必然事件的概率为____,不可能事件的概率为___. 必然事件 不可能事件 随机事件. [0,1]. 1 0 知新益能 1.概率的正确理解 随机事件在一次试验中发生与否是______的,但随机性中含有规律性,认识了这种随机性中的规律性,就能使我们比较准确地预测随机事件发生的可能性. 2.游戏的公平性 (1)裁判员用抽签器决定谁先发球,不管哪一名运动员先猜,猜中并取得发球权的概率都 是______,所以这个游戏规则是公平的. 随机 (2)在设计某种游戏规则时,一定要考虑这种规则对每个人都是_______的这一重要原则. 3.决策中的概率思想 如果我们面临的是从多个可选答案中挑选正确答案的决策任务,那么“使得样本出现的可能性最大”,可以作为决策的准则,这种判断问题的方法称为_______________极大似然法是统计中重要的统计思想方法之一. 公平 极大似然法. 1.甲说:“昨天下雨,今天下雨,明天还可能下雨,”这里的“可能下雨”是说下雨的概率为100%吗? 提示:不是.这里的“可能性”是对明天下雨的一种“估计”说法,是“明天下雨”的偶然性,不是概率意义下的“可能性”,即“可能下雨”并不是指“一定下雨” 问题探究 2.甲、乙两人做游戏,从装有3个白球1个黑球的袋子中任取1球,如果是白球,甲胜,否则乙胜.试问这个游戏对两个人来说公平吗? 课堂互动讲练 概率的意义 概率是用来度量随机事件发生可能性大小的一个量,而实际结果是事件发生或不发生这两种情况中的一种. 考点突破 例1 【思路点拨】 从概率的意义上来说明. 利用概率的意义可以判定游戏规则,在各类游戏中,如果每个人获胜的概率相等,那么游戏就是公平的.这就是说,要保证所制定的游戏规则是公平的,需保证每人获胜的概率相等. 游戏的公平性的判断 如图所示,有两个可以自由转动的均匀转盘A,B.转盘A被平均分成3等份,分别标上1,2,3三个数字;转盘B被平均分成4等份,分别标上3,4,5,6四个数字.有人为甲、乙两人设计了一个游戏规则:自由转动转盘A与B,转盘停止后,指针各指向一个数字,将指针所指的两个数字相加,如果和是6,那么甲获胜,否则乙获胜.你认为这样的游戏规则公平吗?如果公平,请说明理由;如果不公平,怎样修改规则才能使游戏公平? 例2 【思路点拨】 把数字之和的结果分别列举出来,求其概率. A B 3 4 5 6 1 4 5 6 7 2 5 6 7 8 3 6 7 8 9 【解】 列表如下: 概率是对随机事件发生的可能性大小的度量,它在理论上反应了随机事件发生的可能性的大小.可根据概率的大小来估计总体的情况. 为了估计水库中鱼的尾数,可以使用以下方法:先从水库中捕出一定数量的鱼,例如2000尾,给每尾鱼做上记号(不影响其存活),然后放回水库.经过适当时间,再从水库中捕出一定数量的鱼,如500尾,查看其中做记号的鱼的数量,设有40尾.试根据上述数据,估计水库中鱼的尾数. 概率的应用 例3 【思路点拨】 利用概率的规律性,结合样本出现的概率估计总体的数目. 【思维总结】 由于概率体现了随机事件发生的可能性,所以,可用样本出现的频率来近似地估计总体中该结果出现的概率. 变式训练 天气的概率预报是件新事物.以降水预报为例,一般的预报不是报有雨就是报无雨;而在降水概率预报中,则主要用降水发生的可能程度来表示.例如:今天电视台的天气预报说今晚阴有雨,明天白天降水概率为60%.请回答下列问题: (1)明天运输部门抢运粮食,能否在白天进行?为什么? (2)如果抢运的是化肥、白糖,能否在白天进行?为什么? 解:(1)在降水概率为60%时,仍可进行抢运粮食,毕竟还有40%的无雨概率,不过要采取防雨措施. (2)因化肥、白糖属易溶物质,则最好暂时不运;否则,必须采取严密的防雨措施. 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课堂互动讲练 知能优化训练 第3章 概 率 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 课前自主学案 课
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