成数的意义及成数问题的解法.pptx

成数的意义及成数问题的解法课堂要求成数的意义及成数问题的解法知识呈现： 某菜地去年共收获蔬菜5600千克，今年改建成了蔬菜大棚，可增产二成，今年可收获多少千克蔬菜？知识详析? 知识讲解： 1.理解题意 菜地去年收菜5600千克，今年增产二成，也就是今年比去年多20%，问题是：今年可收获多少千克蔬菜？ “几成”就是十分之几，一成是，也就是10 %；二成就是，也就是20 %。已知去年收菜5600千克，今年增产二成，可先算出今年增产的千克数，也可先算出今年收菜千克数对应的百分率（1+20%），再算今年收菜的千克数。 2.分析数量关系分析 今年比去年增产二成，也就是今年收的蔬菜比去年多20%，那么今年收菜的千克数就是去年的千克数加上增产的千克数。 3.探究计算方法 方法一：先算出今年增产的千克数（5600×20%），再与去年的千克数相加，就是今年收获的蔬菜的千克数。 解：列式为：5600+5600×20%=5600+1120=6720（千克）答：今年可收获6720千克蔬菜。 方法二：今年增产二成，是以去年的产量为单位“1”的，所以我们可以先算出今年收获的蔬菜所占的百分率（1+20%),再与去年的产量相乘就是今年收菜的千克数。解：列式为：5600×（1+20%）=5600×120%=6720（千克）答：今年可收获6720千克蔬菜。总结 成数问题中，先把成数化成分数或百分数，再