【教学设计】《正面战场的抗战》（历史人教版八上）.docxVIP

《正面战场的抗战》 本课时编写：合肥市第四十五中学 王梅老师 教材分析： ? 面对日本帝国主义的侵略，中国军队在正面战场上先后组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等一系列战役，沉痛打击了日本侵略者，粉碎了日军三个月灭亡中国的狂妄计划。在正面战场中，中国军人的英勇奋战，不怕牺牲的抗战精神，大长了中华民族的志气，促进了全民族的团结和进步，是中国抗日战争和世界反法西斯战争中重要的组成部分。正面战场的抗战，彰显了中国人不怕牺牲、奋勇杀敌的民族气概，他们的战斗史实必将写入中华民族抗击外来侵略的民族之林之上。 教学目标： 【知识与能力】 1、知道正面战场的台儿庄战役、武汉会战及第三次长沙会战的基本史实； 2、正确分析理解正面战场的抗战。 【过程与方法】 通过提供材料让学生获取有效信息，培养学生从不同角度认识问题和论从史出的学习方法。 【情感态度与价值观】 通过学习正面战场中，中国军人英勇抗击日本侵略者的英雄事迹，激发学生的强烈的爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。 教学重难点： 【教学重点】 台儿庄战役、武汉会战、第三次长沙会战。 【教学难点】 正确评价国民政府领导的正面战场的抗战。 课前准备： 1、电脑、投影仪； 2、相关的文字、图片资料； 3、相关的音像制品及设备。 教学过程： 一导入新课： 复习南京大屠杀的知识导入新课。 【设计意图】通过新颖的导入方式提高学生的学习兴趣。 二展