【教学设计】《寓言两则—画蛇添足》（语文s版）.docxVIP

《寓言两则—画蛇添足》教学设计 教材分析 教材分析 本文是一篇精读课文。这是一篇古文言文的寓言，文字特别简练，却又不失形象生动。寓言所蕴涵的道理简单明了，又颇能让人体味到其中的含蓄和幽默，告诉人们做任何事情都要符合实际,不要卖弄聪明、节外生技，否则,非但不能把事情做好,反而会把事情办糟。但此篇毕竟是文言文，在文字表达上与现代白话文有着很大的差异，学生学起来多少会感到有些困难枯燥。文言文的教学应切实做好朗读的指导，使学生通过多种形式的读，理解课文内容，同时积累一点学习方法，为以后的文言文学习打下基础。 教学目标 教学目标 【知识与能力目标】 1、理解古文中常用字词的含义。 2、能够正确、流利地朗读课文,背诵课文。 3、借助注释理解课文内容,能理解寓言中所讲的道理。 【过程与方法目标】 通过阅读课文，理解寓言的内容。能够联系实际理解寓言所比喻的意思。 【情感态度价值观目标】 知道做任何事情都要符合实际,不要卖弄聪明、节外生技.否则,非但不能把事情做好,反而会把事情办糟的道理。 教学重难点 教学重难点 【教学重点】 读懂课文内容，理解寓意。 【教学难点】 掌握结合注释及查字典理解重点字词的方法，进而读懂课文内容。 课前准备 课前准备 课文朗读录音、PPT课件 课时安排 课时安排 1课时 教学过程 教学过程 教学目标： 1、借助注释及字典读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意。 2、朗读