【教学设计】《画山绣水》（语文苏教九上）.docxVIP

《画山绣水》教学设计 本课时编写： 耀华中学 韩老师 教材分析: 《画山绣水》是苏教版九年级上册一篇文质兼美的散文，作家杨朔用诗一般的语言展现了桂林山水的诗情画意，清奇峭拔的山水风光，堪称画山绣水，显示了大自然特有的魅力。作家穿插有关山岩的传说故事，凝聚着劳动人民的情感和智慧，使读者认识到为追求美好生活而付出牺牲的意义，懂得珍惜现在的幸福生活，创造更为美好的未来。 教学目标： 知识与技能： （1）掌握一些词语的含义；学习准确生动的语言。 （2）学习运用间接材料来丰富作品内容、表现事物的方法。 过程与方法： （1）诵读。杨朔的散文很讲究文采，本文写的又是“甲天下”的桂林山水。文中诗一般的意境，要靠反复的诵读方能体会。 （2）通过对课文中景色描写的欣赏提升学生对于自然风景的审美能力。 情感、态度和价值观： 领略桂林山水特有的神态，提升对自然风景的审美能力，增强热爱祖国的思想感情。 教学重难点： 重点：运用间接材料来丰富作品内容、表现事物的方法。 难点：作者在观赏优美风景的过程中穿插一些凄惨故事的用意。 课前准备： 预习字词，找出有关桂林的有关传说。 教学过程： 一、导入新课： 人们常说“桂林山水甲天下”，这是对桂林山水的赞美。有人说桂林山水的美是难以用语言来描述的，但有一位作家却用优美的语言把桂林山水描绘得绘声绘色。今天我们就随着现代著名散文家杨朔一起去游一番桂林的山水。