研究型大学模式的变革与创新.doc

PAGE 1 课题名称：研究型大学模式的变革与创新：创业型大学 课题批准号：DIA080129 学科分类：高等教育 课题级别：教育部重点课题 课题负责人：赵文华 上海交通大学 课题鉴定日期： 2011年5月 主要成员：易高峰 余新丽 冯倬琳 高 磊 程骄杰 罗 旭 金 津  研究总报告 创业型大学发展模式研究 ——研究型大学模式的变革与创新 序 言 被卷入知识生产浪涛的研究型大学，直面诸多挑战与机遇。一些研究型大学开始积极寻求变革，以一种强烈的创新创业精神融入国家发展战略、嵌入区域经济社会发展中，并抢抓机遇，因地制宜，成功变革为创业型大学（Entrepreneurial University）。作为一种新的办学模式，创业型大学主动对接国家发展战略，以“创新创业”的新姿态与其它创新机构进行更为多元的互动，将教学、科研与知识市场化相结合，不断促进经济社会发展；作为一种新的办学模式，创业型大学诞生于高等教育职能不断拓展和特性不断裂变的时期，处于高等教育机构多元化的时代，处于现代大学制度不断演变、新旧交替的十字路口。历史和现实都赋予创业型大学新的内涵和特质，它也面临着比“传统大学”更加复杂的办学环境。正因为这样，创业型大学的建设实践必然产生理论上、制度上和实践上的焦虑与困惑。而分析创业型大学的特征，探讨其发展模式也就显得既富有理论意蕴，又具有实践价值。所以，本课题的研究旨趣正是在对创业型大学内涵、特征分析的基础上，对创业型大学发展模式的反思与追问。追问源于一种信念，即创业型大学的独特性已经并继续为高等教育的变革提供思想资源，为国家和区域经济社会发展贡献知识力量，在一个以知识为推动力的经济社会中发挥着越来越重要的作用。 因此，“创业型大学发展模式研究——研究型大学变革的新图景”这一课题聚焦于：什么是创业型大学？创业型大学的基准、职能是什么？创业型大学的发展模式是什么？向创业型大学变革中的研究型大学会呈现什么样的特点？研究型大学又如何转型为创业型大学？这些问题构成了研究型大学向创业型大学变革的一幅幅新图景。研究这些问题，对我国创建世界一流大学，促进高等教育发展具有重要意义。 摘 要 本课题以“变革的知识性质”为逻辑起点，通过“理论探讨、定量分析与个案研究”的多维视角，借鉴“学术资本化”、“新制度主义”、“三螺旋”等理论，力图探究创业型大学的内涵、基准与发展模式，揭示研究型大学向创业型大学变革的特点。 创业型大学通过拓展传统的教学与科研职能，承担促进国家和区域经济社会发展的使命；扮演区域知识创新主体的角色，与政府、产业界建立新型的合作关系；注重提升研究与发展的质量，为创新创业活动提供动力；以跨学科研究中心、衍生企业、技术转移办公室等创业型组织为载体，积极开展创新创业活动；是融创业文化与学术文化为一体的新型大学。 研究型大学向创业型大学变革的特点，呈现在研究型大学的“理念、组织、职能”变革和“创新创业”中。（1）研究型大学的“理念、组织、职能”变革，分别呈现出“学术人文主义”与“学术资本主义”融合，“学科型组织”与“创业型组织”结合，教学、科研职能不断拓展，并承担“创业”使命的特点。（2）研究型大学的创新创业特征为：第一，研究与发展是研究型大学创新创业的重要基础。中美研究型大学RD比较分析表明，我国研究型大学研发能力不足，不利于创业实践。第二，成为科技创新网络中的主体是研究型大学创新创业的重要手段，研究发现处于网络边缘的大学，获取创新创业资源的能力相对较弱。第三，衍生企业是研究型大学创新创业的重要平台。我国研究型大学衍生企业呈现空间集群现象，衍生企业建设受母体大学科技经费投入、人力资源投入、科技产出三方面影响。 在“理论探讨、定量分析与个案研究”之后，构建了创业型大学的发展模式。该发展模式强调创业型大学与其它创新机构形成三螺旋，其“教学”对市场做出回应，“科研”注重创新与创业理念的融合，“创业”促进国家和区域经济社会发展。发展模式治理的关键在于建设一个有力的引领核心，运行载体依托不断拓展的创新创业平台。最后，本研究提出了有助于研究型大学向创业型大学变革的策略。 内容结构图第一章 第一章 绪论 研究背景 研究意义 研究内容与解决的关键问题 研究方法与技术路线 预期创新之处 创业型大学及相关概念界定 创业型大学的基准 国际上研究创业型大学的主流理论、热点与趋势知识图谱 国内创业型大学研究现状与研究热点知识图谱 研究现状评述 第二章 文献综述 研究型大学的理念变革：学术人文主义与学术资本主义相融合 研究型大学的组织变革：学科型组织与创业型组织相结合 研究型大学的职能变革：拓展教学和科研职能，承担创业使命 第三章 理论研究 研究型大学创新创业的