执行力提升训练课件.pptVIP

人们不会做你希望的事，人们只会做你检查的事 我们所有的人都知道计划不等于执行，但我们经常轻信承诺。 假定措施可能落实不下去，为了保证措施的有效，我们怎么办？ 把希望的事变成检查的事：定期或不定期的检查 要使一个决策真正实施，需要我们做三个逆向思维的假定：措施假定 人们并不拒绝改变，人们拒绝被改变 我们经常把清晰的组织目标等同于个人目标，把公司手册上写下的使命等同于每个人的使命 假定目标的实现（未实现）员工感觉不到什么意义，为了保证员工的积极性，我们怎么办？ 把被改变变成改变：奖罚的由来 要使一个决策真正实施，需要我们做三个逆向思维的假定：目标假定 世界上最伟大的管理原则就是：“人们会去做受到奖励的事情。” 1、你越奖励的行为，你得到的越多。 2、在尝试着要做正确的事时，人们很容易掉入这样的陷阱：即奖励错误的行为，而忽视或惩罚正确的行为。结果是，我们希望得到A，却不经意地奖励B，而且还在困惑为什么会得到B。 也就是说： 　--你要求人们做出什么行为，与其仅仅停留在希望、要求上，不如对这种行为作出明明白白的奖励更来得有效； 　--人们往往犯这样的错误：希望、要求得到A，却往往得到了B，原因是他自己往往不经意地奖励了B。 奖励员工方面最常犯的十大错误 1、 需要有更好的成果，但却去奖励那些看起来最忙、工作的最久的人； 2、 要求工作的品质，但却设下不合理的完工期限； 3、 希望对问题有治本的答案，但却奖励治标的方法； 4、 光谈对公司的忠诚感，但却不提供工作保障，而且付最高的薪水给最新进和那些威胁要离职的员工； 5、 需要事情简单化，但却奖励使事情复杂化和制造琐碎的人； 6、 要求和谐的工作环境，但却奖励那些最会抱怨且光说不练的人； 7、 需要有创意的人，但却责罚那些敢于特立独行的人； 8、 光说要节俭，但却以最大的预算增幅，来奖励那些将他们所有的资源耗得精光的职员； 9、 要求团队合作，但却奖励团队中的某一成员而牺牲了其他的人； 10、需要创新，但却处罚未能成功的创意，而且奖励墨守成规的行为。 我们是不是口头上宣布讲究实绩、注重实效，却往往奖励了那些专会做表面文章、投机取巧之人？ 我们是不是口头上宣布员工考核以业绩为主，却往往凭主观印象评价和奖励员工？ 我们是不是口头上宣布鼓励创新，却往往处罚了敢于创新之人？ 我们是不是口头上宣布鼓励不同意见，却往往处罚了敢于发表不同意见之人？ 我们是不是口头上宣布按章办事，却往往处罚了坚持原则的员工？ 我们是不是口头上鼓励员工勤奋工作、努力奉献，却往往奖励了不干实事、专事捣鬼、钻营之人？ …… 自查 “一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃” ■执行就是有水吃 ■ HOW—怎么挑？ ■ WHO—谁来挑？ ■ WHEN—什么时候挑？ ■ WHERE—在哪里挑？ ■ WHOM—谁来检查？ ■ WHAT—结果如何考核？ 案例研究 执行分析：此时此地条件下如何追求结果 ■把展会活动 拍成VCD ■时间 ■价格 ■质量 ■完成 ■没完成 案例研究 分析：为什么一个决策执行不下去？ 高 低 ■首先把这一决策分为三个阶段，确定不同阶段的工作内容 准备阶段 拍摄阶段 修订阶段 如何评价拍摄结果 如何修改出现的问题 谁来检查拍摄结果 怎么拍 什么时候拍 谁来拍 在那儿拍 拍什么 流程化 明晰化 准备阶段 拍摄阶段 修订阶段 ■首先把这一决策分为三个阶段，确定不同阶段的工作内容 操作化 分析：为什么一个决策执行不下去？ 如何评价拍摄结果 如何修改出现的问题 谁来检查拍摄结果 怎么拍 什么时候拍 谁来拍 在那儿拍 拍什么 执行三化 流程化（从头到尾流程化） 明晰化（工作内容明晰化） 操作化（明晰内容操作化） 制度设计的三要原理： 要假设战略是不能执行的：措施 要假设措施是贯彻不下去的：检查 要假设检查也是没有用的：奖惩 制度实施的三化原则： 流程化 明晰化 操作化 制度执行力的三要三化 致力于建立简单而高效的制度执行系统 制度执行力 目录 一、关于执行——综述 二、建立执行型的企业文化 三、保障制度体系的高效运行 四、选拔执行型人才 五、提升管理者的执行力 哪些人是执行型人才？ 他们是吗？ ——毛泽东、张飞、克林顿、司马迁、朱镕基、周恩来、 甘地、林彪 优秀的执行人才在性格，心胸，知识程度等等都可以完 全不一样，唯一相同的是他们都有一个共同的特点： 四、选拔执行型人才 对自己负责任 执行人才是对自己负责的人，这