一年级下册语文教案-课文6演一棵大树｜语文版(2016)[001].pdfVIP

第三单元 第___课时总课时 ____ 课题 6、演一棵大树 主备人 谢芳 使用人 1、巩固字音、识记字形，掌握要求书写的生字。 教学 2、能有感情地朗读全文，读中感悟重点词句，积累语言。 目标 3、认识阿海真诚善良的心灵，学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度。 教学 能有感情地朗读全文，读中感悟重点词句，积累语言。 重点 学习阿海对待事情一丝不苟的认真态度。 知识 阅读《好朋友》 链接 导 学 过 程 一、 复习检测 复案调整 1、认读下列生字。 （比比谁摘的生字苹果多） 预 阿 演 灰 狼 节 服 左 右 布 景 认 束 使（指名读） 习 2、听写词语。 导 左右 认真 节目 布景 让开（同桌互检） 学 二、 激情导入 阿海在表演小红帽的故事时，把“主角”大灰狼让给阳 阳演，自己只演一课作为布景的大树，演的怎么呢，这 节课我们继续来学习课文。 三、 随文识字，读懂课文 1、指名读课文第三段，一起了解阿海表演时的样子。 2、学习生字：节目 衣服 直立 左右 布景 认真 “节“组词：春节 节日 儿童节 用组的词说句子。 “直”和“真”区别记忆并组词，直立 认真 “左”和“右是一对反义词。 熟字相加记忆： “景”，组词：景色 景物 景点 风景 “认”组词：认识 认真 认路 合展 3、自由读课文第三段， 根据你的理解完成填空 作示 阿海演一棵大树，演得很（ ）。 探交 4 、交流汇报。 究流 （一）先鼓励学生用不同的词语填空，再引导用课文 的语句来说明。在此过程中，老师相机指导朗读（范读、 领读或引读）。 预设： 1：可填“认真”，我是从阿海表演时的动作中 知道的。 2 ：我认为要填“精彩” ，可以从大家对阿海的 夸赞中看出来。 师小结：说的真好！这说明大家也和阿海一样认真！ （二）引导学生思考：阿海表演的大树只是布最，为什 么大家都说他演得好呢？ 预设 1：因为表演那天， 他穿着绿颜色的衣服， 看上 去很像一棵大树，说明他很认真。 预设 2：他在表演时是直直地站在台上， 而手中举着 带叶的树枝，还轻轻的左右摇摆着，说明他对表演很关 心。 师：是啊，我们平时在做什么事时，也应该向阿海 那样认真对待。 （三）、小组讨论交流： 如果班里表演 “小红帽”的故事， 你愿意演一棵大树吗？为什么？ （在小组内说说，并派一位代表上能汇报。 ） 生 1：我愿意演，而且我也要向阿海那样演。 生 2 ：我不愿意演，因为那只是一个布景而已。 …… （四）、实践活动 组织学生排练“小红帽”的故事，评一评，比一比。 四、复