英语人教版九年级全册Unit3-4复习课.docVIP

课题 Unit3-4单元复习案 二次备课 （学习笔记） 主备人 王捷 审核人 李静 【重点难点】 Unit 3 Teenagers should be allowed to choose their own clothes 一、知识点 ①英语有两种语态：主动语态和补动语态　 　　主动语态表示是动作的执行者 　　被动语态表示主语是动作的承受者　 　 Cats 　eat 　fish. 　　　（主动语态）猫吃鱼。 　 Fish is eaten by cats.　(被动语态)鱼被猫吃。 ②被动语态的构成 　　由“助动词be ＋及物动词的过去分词”构成 　　助动词be 有人称、数和时态的变化，其变化规则与be 作为连系动词时完全一样。 时态 被动语态结构 例句 一般现在 时 am are +过去分词 is English is spoken in many countries. 一般过去 时 was +过去分词 were + 过去分词 This bridge was built in 1989. 情 态 动 词 can/should may +be+过去分词 must/…… The work must be done right now. ③被动语态的用法 当我们不知道谁是动作的执行者，或者没有必要指出谁是动作的执行者，或者只需强调动作的承受者时，要用被动语态。 2. allow sb. to do sth. 允许某人做某事（主动语态）如： 　 Mother allows me to watch TV every night. 妈妈允许我每晚看电视。 　be allowed to do sth. 被允许做某事（被动语态）如： 　　LiLy is allowed to go to Qinzhou. 莉莉被允许去钦州。 3. get their ears pierced 穿耳洞 　让/使（别人）做某事　 get sth. done(过去分词) 　　　　　　　　　　　 have sth. done 如： 　I get my car repaired. == I have my car repaired. 我让别人修好我的车 I want to have my hair cut. 我要理发. 4.倒装句: 由so＋助动词(be/do/will/have)/情态动词＋主语　意为：…也是一样 Neither/Nor + be动词/助动词/情态动词+主语(前为否定) 表示与前面所述事实一致. 　　She is a student. So am I.　她是一个学生，我也是。 She went to school just now. So did I . 她刚才去学校了，我也是 She has finished the work. So have I . 她已经完成了工作,我也完成了。 She will go to school. So will he.　她将去学校，他也是。 Tom can’t swim. Neither can John. Unit 4 What would you do ? 1. if 引导的非真实性条件状语从句 即 虚拟语气 通过动词形式的变化来表示说话人对发生的动作或存在的状态 所持的态度或看法的动词形式称为语气，虚拟语气表示说话人所说的 话不是事实，而是一种祝愿，建议或是与事实相反的假设等。 If 引导的条件状语从句分为真实和非真实条件句，非真实条件 句应用虚拟语气。如果要表示与现在或将来事实相反时，其虚拟语气结构为： 句 型 条件从句 主 句 谓语动词形式 动词过去式(be动词一律用were) would+动词原形 即：(从句)if +主语+动词过去式(be 动词用were), 一般过去时 (主句) 主语+would+动词原形 过去将来时 如：If I had time, I would go for a walk. 如果我有时间，我就会去散步。(事实上我现在没有时间) If I were you, I would take an umbrella. 假如我是你的话，我会带上雨伞。(事实上我不是你) I would say no if someone asked me to be in a movie. 假如有人请我当电影演员，我会表示拒绝。(事实上瑞没有人请我当电影演员) 【课后反思】