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Unit10 Section A（3a-3c）
一、Learning aims：
1. 语言知识目标：
1) 学习掌握下列词汇： relaxed, value, capital, noon, mad, effort;be relaxed about, drop by, after all, at noon, get/ be mad at, make an effort...
2）阅读短文，获得相关的信息的能力。通过阅读练习，来提高阅读能力。
3）了解不同国家的不同的时间观念， 加强对中国文化的理解。
2. Preview：
1）通过提示中文填写英文短语，加深重点短语的记忆。
二、教学重难点
1. 教学重点：
1) 掌握本部分出现的生词和词组，达到熟练运用的目标。
2) 阅读短文，获得相关的信息。通过阅读练习，来提高阅读能力。
2. 教学难点：
1) 阅读短文，获得相关的信息的能力。
2) 理解并运用所学的词汇及表达方式。
三、教学过程
Ⅰ. Warming up
1. 师生问候。
2. 看图讨论。
Ⅱ. Lead-in
1. 展示瑞士和哥伦比亚风光照，国旗图片，地理位置图片。使学生熟悉这两个国家的情况，通过图片欣赏引出本节内容。
2. Look at the pictures and say something about the two countries.
What do you know about Switzerland?
What do you know about Colombia?
Ⅲ. Reading
1. Work on 3a: Tell Ss to read the article and answer the question:
In which country is it OK to be 15 minutes late for dinner?
Ss read the article quickly and try to find the answer to the question.
2. 阅读指导：
首先，对原文材料迅速浏览，掌握全文的主旨大意。 速读全文，抓住中心主旨很有必要，在速读的过程中，应尽可能多地捕获信息材料。其次，带着问题，再回到原文中去寻找、捕获有关信息。要领是：1) 明确题意，顺藤摸瓜。2) 按照要求，寻找答案来源。3) 找准关键词，明白其暗示作用。4) 再读课文，看答案是否符合题意。
3. 按指导的方法带着问题进行阅读。
4. 最后，教师让部分学生说出自己的答案，并校对答案。
Key: In Colombia.
Ⅳ. Careful Reading
1) Answer the questions according to the passages in 3a.
1. Is it OK if people in Colombia arrive a bit late for a friend’s dinner?Key: Yes, it is.
2. Who are pretty relaxed about time, Colombians or Swiss people?
Key: Colombians.
3. Colombians usually make plans to meet friends, don’t they?
Key: No, they don’t.
4. What are you supposed to do if you want to visit your friends in Switzerland?
Key: I am supposed to make plans.
5. What do people in Switzerland think of time?
Key: They think it’s very important to be on time.
2) Listen and read the passage again ,then complete the chart with your partner
LINK Excel.Sheet.12 工作簿1 Sheet1!R1C1:R4C3 \a \f 5 \h
Ideas and customs about
Colombia
Switzerland
being on time
it’s OK to be late
it’s important to be on time
visiting a friend’s house
drop in whenever they like
always call first
m
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