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音乐 学科备课组活动记录 内容 音乐集体备课（一——六年级下半学期） 时间 2012．5 地点 音乐室 参加人员 王屹伟 沈洁 夏绕花 一年级 1、体验到与他人合作的乐趣，音乐创造力和合作能力有所提高。 2、接触少数民族风格特点的音乐作品 ，能够自信的参与音乐活动。 3、通过学唱滑稽有趣的童谣，能表现出幽默、开朗、自信的心理特征。 4、接受民俗文化的熏陶，初步感悟音乐与社会生活的联系。 5、尝试用歌声、体态语言、声势、打击乐器等表现歌曲、乐曲的情绪。 体会音乐作品中运用的不同速度所表现的不同情绪、意境。 6、增强了解自然世界的欲望，心胸更为开阔，对这类音乐作品产生兴趣。 7、能用自然的声音演唱歌曲，对民族音乐产生兴趣。 8、在听、唱、动等活动中，学生能较准确地理解、表现本单元音乐作品的情绪与意境。 二年级： 1、学会课本上的歌曲，通过歌曲的演唱，使学生更加爱祖国、爱人民、爱劳动、爱学习、爱科学、爱大自然、爱生活。 2、能够随音乐情绪尝试用肢体语言表现音乐。 3、感受乐曲的节拍特点，并能随音乐用打击乐器伴奏。 4、上好欣赏课，通过欣赏，扩大学生的视野，以音乐的艺术形象有力地感染和鼓舞学生。 5.通过演唱，歌表演的活动形式，更好地感受歌曲，表演歌曲。6.通过音乐活动，积极参与音乐音乐实践活动，培养创造力和与他人合作的能力。 三年级 1、会用优美、欢快的情绪演唱歌