校园心理剧知识简介.pptVIP

心理剧最早由维也纳的精神科医生莫雷诺创建，是让来访者把自己的焦虑或者困惑用情景剧的方式表现出来，心理咨询师在一旁进行点评，并借此对来访者的心理问题进行指导治疗，而来访者在咨询师指导以后继续表演情景剧，直到最终对自己的问题解决有所帮助。在心理治疗中，心理剧是现场即兴的演出，没有事先准备好的剧本。 校园心理剧是把学生在成长过程中所感受到的各种心理问题和解决方式在一定的场所和群体中进行表演和讨论的教育活动。 一是为学生提供心理互动的平台，提供学生的心理互助和自助的能力，是学生的心理品质向积极的方向发展。 二是使所有参与者通过编写、表演、观看、讨论和思考、意识到有关的心理问题的及其解决的重要性，学会解决各种心理问题。 由学生、教师或学生与教师共同编写 剧本，以角色扮演的方式进行表演。 1、人物 人的生活方式、行为习惯、内心矛盾与冲突正是心理剧研究、探讨和解决的主要问题；心理剧的结构、情节、情景、主题等也必须围绕人物来进行。校园心理剧涉及四种角色： 心理辅导老师（班主任） 当事人 参与者 观众 2、活动场所 活动场所是人物活动的地点和事件发生、发展的空间，主要是舞台、观众席，包括灯光的设置、明暗，道具的摆放，背景音乐等等 3、内容 心理辅导老师利