英语人教版九年级全册初三语法专项复习：动词时态（1）.docVIP

教学内容 本节课主要复习三种时态：一般现在时、一般过去时和一般将来时，以学生感兴趣的《奔跑吧，兄弟》这一电视节目为主线，复习以上三种时态。 学生学情分析： 本班的学生学习水平参差不齐，大部分学生能了解这三种时态，但还不能灵活运用这三种时态。 教学目标 掌握这三种时态的用法及结构。 学会从单项选择、短文填空及写作题中判断并准确运用这三种时态。 由基础知识的复习引入对家乡变化的写作，启发学生热爱家乡。 教学重点 准确用以上三种时态表达《奔跑吧，兄弟》中人物的活动。 掌握三种时态的用法和结构，并能完成相关练习。 教学难点 让学生结合自己对家乡变化的认识，将所学过的语言精准地运用到写作中。 教学方法 任务型教学 小组合作学习 教学反思 能让学生在快乐中学习英语，激发不同层次的学生参与课堂。 小组合作学习在本节授课中未能发挥充分的作用。 教学过程 Step1. Warming up 以《奔跑吧，兄弟》这一电视节目引出时态的复习。 Step2. Presentation 通过图片呈现邓超的日常生活，复习一般现在时。 通过《奔跑吧，兄弟》过去四季中的活动，复习一般过去时，并以短文的形式，复习常用动词的过去式。 以《奔跑吧，兄弟》将要上映的第五季的活动，复习一般将来时。 Step 3. Summary 小结并强调三种时态中的重难点。 Step 4. Exercise 以游戏的形式用时间短语辨别时态