北京市城区中小学生家庭环境对学生校外体育活动参与影响的研究_周融.pdfVIP

北京市城区中小学生家庭环境对学生校外体育活动参与影响的研究_周融.pdf

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目录 摘要 I Abstract II 1 前言 1 1.1 选题依据 1 1.1.1 家庭环境对青少年的成长有深远影响 1 1.1.2 目前青少年体质状况逐年下降,形势不容乐观 1 1.1.3 提高青少年体质是全社会的责任,家庭环境起着关键作用 2 1.1.4 家庭环境对学生校外体育活动参与有重要影响 2 1.2 研究目的和意义 2 1.2.1 研究目的 2 1.2.2 研究意义 3 1.3 研究任务 3 1.4 文献综述 3 1.4.1 家庭、家庭环境和家庭教育的概念及相关研究 3 1.4.2 关于影响学生体育参与因素的综述 6 2 研究对象和方法 9 2.1 研究对象 9 2.2 研究方法 9 2.2.1 文献资料法 9 2.2.2 访谈法 9 2.2.3 问卷调查法 10 2.2.4 数理统计法 11 3 研究结果与讨论 11 3.1 研究对象基本情况分析 11 3.1.1 北京市城区中小学生基本情况 11 3.1.2 北京市城区中小学生家庭环境基本情况 12 3.2 影响学生参与校外体育活动的家庭因素分析 16 3.2.1 家长的体育态度对学生体育态度的影响 17 3.2.2 家庭的体育氛围对学生参与校外体育情况的影响 21 3.2.3 家长职业对学生参加校外体育的影响 27 3.2.4 家长学历对学生参加校外体育的影响 29 1 3.2.5 家庭收入对学生参加校外体育的影响 32 3.2.6 家庭结构对学生参加校外体育的影响 35 3.2.7 家庭居住环境对学生参加校外体育的影响 37 3.3 影响学生参加(校外)体育运动的其他因素分析 40 4 结论与建议 42 4.1 结论 42 4.2 建议 43 参考文献 45 致谢 48 附件 1:问卷 1 (小学一至三年级) 49 附件2 :问卷2 (四年级至九年级) 53 2 摘要 近年来,青少年体质状况逐年下降,增强青少年体质是全社会的责任。青少年学 生参加校外体育活动是增强体质、促进身心的重要途径,家庭环境对此起着重要作用。 家庭环境对青少年的成长有深远影响,家庭环境因素对青少年学生参加校外体育活动 有影响作用。 本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、案例分析法、数理统计法等方法, 以北京市城区部分中小学生及其家长为研究对象,分析总结了家庭环境因素对中小学 生参加校外体育活动情况的影响作用,提出了对策,为更好的发挥家庭环境在培养青 少年体育兴趣、增强青少年体质方面的积极作用提供理论依据。本研究的结论如下: 1. 家庭因素是影响学生参加校外体育运动的一个重要因素。家长体育态度、家 庭体育氛围、家庭类型、家长职业、家长文化程度、家庭收入状况、家庭居住环境等 因素都是影响学生参加校外体育运动的主要因素。 2. 在家长的体育态度对学生参加校外体育运动的影响方面,家长对体育的爱好 程度、对体育影响的认识、对观看体育比赛新闻的喜欢程度、参加体育的目的等方面, 都对青少年有影响。喜欢体育运动、对体育有兴趣的家长其子女喜欢体育运动的比例 也较大,两者呈正相关关系。 3

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