【教学课件】《母亲的呼唤》（语文S版）.pptVIP

本课时编写：育华学校 付娆老师;学习目标 ;谈话激趣，导入新课;小蓉;;解释词语; 作者以“母亲的呼唤”为线索，满怀深情地写了母亲呼唤自己的点滴小事，表现了母亲对孩子的无私的关怀、无限爱意和深情，表达了作者对母亲的无比眷恋，赞美人间美好的亲情。; 用自己的方式朗读课文，思考：说一说本文可以分为几部分？;学习第一部分;学习第二部分;我和妈妈嬉戏时快乐、幸福、融洽，母女情深的动人画面，让我深切感受到母爱是融融的亲情，说明母爱在“我”幼小的心灵中留下了深刻、难忘的印象。; 听到那近乎绝望的、声嘶力竭的呼喊。看到的是一张憔悴不堪、泪眼模糊的脸。那散乱的头发，那喜极而泣的神情，是我一辈子忘不了的。;阅读课文，想一想：为什么“我”会感到妈妈很烦?小组讨论交流。; 我忽然感到害怕，怕妈妈就这样离我而去，以??谁来疼我呢？我越想越伤心，不由得趴在妈妈身上，哭了起来。那一刻,我深深地领悟到，平日有妈妈在身边东叫西叫的，其实是我的幸福。而愚(yú)笨的我,竟然“身在福中不知福”。; 用自己喜欢的方式朗读，说一说，结合课文内容,说说你觉得“母亲的呼唤”里包含着什么？;学习第三部分; 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼儿,就是母亲;最美好的呼唤,就是妈妈。 ——纪伯伦 ;课堂总结，拓展延伸;1. 仿写。 例：母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在