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;;;一、教学内容分析;一、教学内容分析;二、教学目标确定;;;四、教学过程设计;;;;;;;;;;;教学反思 ; 各位专家、评委,教材要求本节课主要学习氢氧化钠和氢氧化钙的性质,学生对氢氧化钙性质比较熟悉,我在教学设计过程中根据我校学生的实际情况重新对教材进行了整合,利用学生已有知识探究二氧化碳和氢氧化钠的反应,以氢氧化钠和二氧化碳的反应为载体,让学生对无明显现象的实验进行分析,引导学生通过反应特点进行方案设计,再通过对比实验进一步分析反应是否发生。让学生在探究知识的过程中体验实验探究的过程和方法。;感谢各位
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