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构建学习型高职院校探究综述 摘要：我国高等职业教育经过十多年的蓬勃发展后, 虽然数量和规模不断扩大，但是我国仍然缺乏服务于生产一 线的高级技能型人才。知识经济时代的来临，整个社会对高 职毕业生的要求由数量转向质量，随着生源逐年下降，高技 能应用型人才的培养渠道多元化，高职院校遇到了不可逾越 的发展瓶颈，高职院校如果教学质量不提高，管理模式不改 变，将会面临淘汰出局的可能。 关键词：学习型；高职院校；研究综述 高等职业教育经过十余年的高速发展，数量和规模不断 扩大，但仍无法满足我国工业化对高级技能型人才的需求。 因此，探究高职院校如何迎接知识经济的挑战，根据市场需 求变化和技术进步趋势，调整办学思路和办学方式；通过构 建学习型组织，彻底清除学生厌学，教学重数量轻质量等顽 疾就显得尤为必要。 一、研究背景 高职教育为经济社会发展提供了人才支撑 职业技术教育是现代教育的重要组成部分，是工业化、 现代化和生产社会化的重要支柱。近年来，国际组织已经充 分认识到发展职业教育对推动经济发展、促进就业和改变民 生起到着至关重要的作用。许多国家已经把职业教育作为教 育培训的重要组成部分。随着教育体制改革的进程不断深 化，职业教育办学体制多元化格局逐步形成。高职教育作为 高等教育的一种重要类型，其教学规模已经占到高等教育的 半壁江山，为社会的发展培养了大量的高技能应用型人才。 高职院校的学习效率未能