数学北师大版三年级下册《我们一起去游乐园》教学设计.docxVIP

《我们一起去游乐园》教学设计 教学目标： 1. 结合应用“乘除法”等知识，解决生活中简单的实； 2.感受列表策略在解决问题中的作用，引导学生有条；? 3.在解决实际问题的过程中获得丰富的情感体验。 教学重点： 解决“租车”和“购买纪念品”两个生活中的现实问题，掌握列表等解决问体的策略。 教学难点： 解决“租车”和“购买纪念品”两个生活中的现实问题； 教学流程： 一.引入课题? 谈话引入课题:淘气他们学习今天要组织同学们去游乐园玩耍，这节课，让我们和他们一起去游园吧（板书课题：我们一起去游园）? 出示学习目标：? 结合应用“乘除法”等知识，解决生活中简单的实际问题。? 二、比自学? 现在请大家的认真自学。努力完成本节课的学习目标。? 请看自学指导? 自学指导：? 1、仔细阅读课本63-64页，找到其中的数学信息，同桌之间说一说。? 2、小组长组织小组成员按问题串顺序展开学习。? 三、比展示? 1、从图中，你知道了哪些数学信息？要解决什么问题？? 独立思考，再与同伴说一说：可以怎么样租车怎样租车最省钱？? 2、观察上面几个方案，如何做最到省钱？你们有什么发现？?? 汇报：租2辆小车，1辆大车省钱。? 小结：租车最省