四年级下册语文园地五第二、三课时.pptxVIP

第五单元 语文园地五 第二、三课时;习作要求： 1.内容具体； 2.写出真实感受； 3.题目自定。;1.进行习作； 2.完成初稿后，认真修改； 3.小组内互读互改，提出修改建议； 4.按照小组同学的建议，再次修改自己的习作。;1.每小组推荐一至两名同学，分别朗读自己的习作（可以是全文，也可以是片段）。大家进行赏析。 2.介绍自己习作中的成功之处。;内容具体;生 命 你思索过吗，什么是生命？ 有一次，在花坛边，我看见一只蚂蚱，我饶有兴致地把它带回家放进水盆里。可是这只蚂蚱一刻也不消停，砰砰作响，闹得我不能安睡。翻身下床看它：它拼命扑着翅膀，挣扎着。忽然间，良心斥责我：一个小生命要被你毁了。我忍不住放了它。 我家有盆君子兰，拾掇房间，不小心把花盆打碎了，堆在墙角，不再理会。可是几天后，我竟发现新的枝丫长了出来。在没有阳光没有水???情况下，君子兰竟顽强生长，啊，这就是伟大的生命力！ 从小就听过海迪阿姨的事迹：她身患重病高位截瘫，不能上学，却以顽强的毅力自学了小学、中学的全部课程，获得了吉林大学授予的哲学硕士学位；她;学针灸，医好了许多患者的病；她翻译著书，一部部作品展现给人们……她不断地努力、不断地创造，以不完整的身躯，奏响一曲曲完美的生命乐章。 生命予昆虫、予植物、予人，只有一次，因为一次更显珍贵，我们应该珍惜生命，让它变得有意义，让有限的生命，创造出无限的价值。;1.再次修改自