《跨文化交际实用教程》考试大纲.docVIP

PAGE PAGE 5 《跨文化交际实用教程》考试大纲 = 1 \* CHINESENUM3 一、有关说明 = 1 \* GB1 ⒈ 考试大纲编写依据 《跨文化交际实用教程》考试大纲是根据〈〈普通高等专科英语课程教学基本要求〉〉编写的。本考试大纲覆盖了英语听、说、读、写、译等语言技能和词汇、语法等语言知识与用法,以培养学生的英语实用能力和应用能力为教学目标,与课程教学大纲的教学目标和要求相一致。 = 2 \* GB1 ⒉ 考试基本要求 本考试旨在考核学生的语言知识、语言技能和使用英语处理有关跨文化交际的能力,其性质是教学水平考试。 = 3 \* GB1 ⒊ 考试方法及时间 考试方式为笔试。考试时间安排在每学期期末，90分钟,试卷满分为100分。 = 4 \* GB1 ⒋ 成绩评定方案及标准 学生考试成绩由二部分组成，即平时成绩和期末考试成绩。 = 1 \* GB2 ⑴平时成绩 平时成绩占考试成绩的50%，是根据学生的听课态度，课堂参与，提出问题，回答问题，作业完成数量和质量而定的。 = 2 \* GB2 ⑵期末考试成绩 期末考试成绩占考试成绩的50%，主要由学生期末考试的卷面成绩而定。期末考试采用闭卷形式，主客观题混合题型。 = 2 \* CHINESENUM3 二、期末考试内容与试卷结构 试题包括五个部分：选择题，名词术语题，翻译（英译汉）和写作。 1． 选择题 该部分测试学生运用跨文化交际英语知识的能力。题型为多项选择题，要求从四个选项中选出一个正确答案；此题共20小题，40分。测试时间为30分钟。 2．名词术语题 该部分测试学生对跨文化交际英语当中的部分名词和术语的理解能力。测试的材料包括一般为跨文化交际过程中所涉及到的文化，社会，常识，科普，经贸，人物等名词和术语；其内容能为各专业学生所理解。此题共10小题，20分。测试时间为20分钟。 3． 翻译 该题测试学生将英语译成准确通顺的汉语的能力。所译材料为句子，内容均为跨文化交际过程当中必须掌握的中英文表达。共20分，测试时间为20分钟。 4． 写作 该题测试学生对跨文化交际所涉及的各个方面的理解和自我认识的能力。要求词句基本正确，无重大语法错误，格式基本恰当，表达清楚，字数一般在80-100之间。此题20分，测试时间20分钟。 跨文化交际课程考核题型、分值、时间分配、考点的深度与广度表 本测试采用主、客观混合题型；按百分制记分，总分为100分。试卷各部分安排如下： 序号 测试内容 题型 分数比例 测试时间 Ι 跨文化交际 基础知识 多项选择 40% 30分钟 Ⅱ 跨文化交际 术语 术语翻译/匹配 20% 20分钟 Ⅲ 英译汉/汉译英 句子翻译 20% 20分钟 Ⅳ 写作 写作 20% 20分钟 合计 100% 90分钟 三、跨文化交际英语考核范围 跨文化交际英语应用能力在考核英语知识的同时，应着重考核学生实际运用专业英语语言的能力，要做到科学、公平和规范。具体见表格： ? 听、说 读、译 写 日常交际 1.课堂交流 2.日常跨文化交际：介绍、问候、接待、礼仪、电话交流、电讯往来等。 阅读与翻译一般题材的文字材料，如：文化、生活，信函等。 日常题材的短文 业务交际 1.一般涉外活动 1）迎送 2）安排日程与活动 3）安排住宿 4）宴请与迎送会 5）陪同购物、游览、就诊等 2.一般涉外业务 2）介绍景点：历史、现状 3）主持会议 1.信函、传真、电子邮件 名片、贺卡 便条、邀请函及回函 简短私人信函 简短传真和电子邮件 四、跨文化交际课程考核评分表 ???结构 项目 题量 考核内容 形式 总分 评分标准 平 时 形 成 性 考 核 （ 总 分 100 分， 权 重 0.5） 1、出勤 20分 每 节 课 检查全勤、迟到、早退、旷课 点名、查堂 20分 全勤20分。学生无故旷课一次扣10分，无故迟到或早退1次扣5分，（三次以上者取消本课程考核资格）如果迟到、早退、旷课次数等违纪扣分超过总分值，则在期末总评分里酌情扣分。 2、课堂 表现 40分 每 节 课 遵守课堂纪律、学习态度、参与课堂活动、回答问题等 加分、扣分 40分 基本原则：总分40分，表现好累计加分至40分，表现不好累计减分至0分，具体加减分规定如下： 加分项目：正确回答问题一次加 2分，主动回答问题一次加3分，在课堂上能起积极引导作用加3分，主动情景表演加5分。 扣分项目：影响课堂秩序的行为一次扣5分。课堂上提问不回答问题一次，扣2分;课堂上睡觉一次扣5分;上课不带书、不记课堂笔记等，每发现一次扣5分。 3、平时作业考核 （20分） 6次 提交作业时间和完成质量 作业等级 20分 学生必须按照规定日期完成并提交6次作业。要求全批全改，作业成绩分A、B、C、D四等，最后计