英语人教版七年级上册It is raining.docxVIP

Unit7 It’s raining. Section B1a---1e 【学习目标】 1．记住下面的单词： humid(潮湿的，湿润的)，dry(干燥的)，cold(冷的)，cool(凉爽的)，warm(暖和的)，hot(热的) 2．掌握下面的句型： （1）How’s the weather in …? / What’s the weather like? It’s hot. （2）What’re you/they doing? We’re /They’re reading books. （3）How’s it going? Great! 【学习重点】 1.对天气提问的方式有两种： “ How’s the weather?” 和 “What’s the weather like?” 2.学习进行时态时，应注意谓语部分应为“be + doing”。 3. How’s it going? 最近怎么样？ 【前测】 你知道下列词语的另一种形式吗？ hot（反义词） 6. wind（形容词） sunny（名词） 7. cloud（形容词） stop（现在分词） 8. wet（同义词） whether（同音词） 9. hot（比较级） 5. go（现在分词） 10. warm（反义词） 二．根据句意和首字母或汉语提示完成单词。 1. I like s________ , because I can swim in the river. 2. I feel a little ________(潮湿). There is much rain here. 3. It is very h________ today. Please open the door. 4. It’s cold outside. Please come in. It’s w_______ in the room. 【合作探究】1+1 旧知回顾 Task:展示预习作业。交流预习中遇到的困难或存在的问题。 二．新知呈现 在1a部分将学习更多描述天气的单词（cool, cold, humid, hot, warm）；由于在section A的学习引入中已做了铺垫，可以这样利用对话引入： T: Look at picture c, it’s Chengdu. How is the weather in Chengdu? S: It’s sunny. T: Is it warm? S: No, it isn’t. It’s hot. T: Yes, it’s hot and humid. 可根据每幅图片的特点，在图片下写出城市或国家名，鼓励学生模仿教师的对话，进行对话交流。 三．自主学习 a. 学生朗读表格上的问题，明确听力任务。 b. 学生听对话，完成1c, 1d c. 学生分组利用听力内容做对话练习。 【难点注释】 How’s it going? =How are you? or “How is everything? 【后验】 用所给动词的适当形式填空 1. The little boy (eat)a big apple now. 2. Look! Dave and Mary (dance) 3. — he (watch)TV? —No, he isn’t. 4. She (not do)her homework. She’s reading. 5. It’s seven in the morning. Mr. Black (have)breakfast. 6. Lily likes very much. She very well. She can English songs.(sing) 7. My brother (take)a shower now. 8. Bob (swim) now? 9. —What the children ?(do) —They are reading. 10. —What is Mike doing? —He (run) Section B2a---2c 【学习目标】 1．记住下面的单词： visit, Canada, summer, vacation, hard, Europe, moun