英语人教版七年级上册This is my sister. period1..docVIP

人教版（新目标）初中七上Unit 2 This is my sister教案 Period One Teaching aims（教学目标） 1、学会认知家庭成员，了解家庭关系。 2．通过认知家庭成员及关系学会使用指示代词复数these , those 的用法。 Language points（语言点） 1．要求掌握以下句式： That’s my family . Those are my parents. 学会“用指示代词介绍人或物”的句子结构的复数形式。 2．要求掌握以下词汇：（1）生词：sister , parent , brother , grandmother , grandfather , grandparent , these , those ,（2）指示代词复数these , those 的用法。 （Difficulties（难点）： 家庭成员的称呼：mother, father, sister, brother, grandmother, grandfather, friend, uncle, aunt, cousin, parents 介绍和辨别人物的基本句型：This/That is ... These/Those are... Teaching steps（教学步骤） 1. Warming-up and revision（课堂热身和复习） (1) Warm greetings to the students2 T: Hello! / Hi! S: Hello! / Hi! 2. Presentation（呈现新知识） 拿出自己的全家福照片给学生看，通过简要介绍家庭成员引出家庭的话题。介绍句型This is my…/These are my … 3.提前一天让学生拿一张自己家的全家福或生活照片，上课时先让学生简单介绍（可安排学生预习），从而开始介绍家庭。可以两人一组、或者四人一组相互介绍自己的家庭成员。应该用到句型This is my/her/his ……/These are our/his/her……让学生看教师准备的他人的照片然后让学生介绍。 4. Work on 1a Match the words with the people in the picture. 5．Work on 1b Listen and circle the words you hear in 1a. 6．Work on 1c Role-play the conversation in 1a.Then talk about the other people in the picture. A: That’s my family .Those are my parents. B:Who is she? A:She is my sister.Oh,and these are my brothers. 然后用投影仪把学生拿的照片放大到银幕上，之后由学生来介绍照片上的人物。 7．Homework 请同学们反复朗读单词，并自查能记住多少单词。 板书设计： Unit 2 This is my sister A: That’s my family .Those are my parents. B:Who is she? A:She is my sister. Oh,and these are my brothers. 课后反思：