开辟文明交往的航线[人民版][课件.pptVIP

课程标准 概述迪亚士、哥伦布开辟新航路的史实，认识地理大发现对世界市场形成的意义。 ■历史学习第一步——“了解”：（历史史实、历史线索、阶段特征） 结合教材和导学案找出以下问题的答案： 1、何为新航路？ 2、列举15世纪前世界上分布的五大区域文明 3、指出15、16世纪新航路开辟中的著名航海家及其航线 何为新航路? 　　又称“地理大发现”，指15～16世纪，西欧各国本想探寻不经地中海而从海上通往东方的航路，经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路 。 ■历史学习第二步——“理解”：（历史因果关系、历史发展趋势） 问题探究一：结合以下材料，分析15世纪的欧洲人为什么要开辟一条通往东方的新航路？ 勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难 ■历史学习第三步： ——见解（历史评价、历史启迪） 答：（1）积极：哥伦布航行到美洲，第一次把欧亚大陆和美洲联系在一起，使世界成为一个统一的整体 。 （2）消极：西方殖民者开始入侵美洲，对美洲实行长期残酷的殖民统治和掠夺。 1992年是哥伦布航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出一条标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。 试全面评价哥伦布航行到美洲的历史影响。 小组讨论: 你从四位西方航海家身上学到哪些品质？ 达·伽马 麦哲伦 * * * * * * * * 开辟文明交往的航线 历史学习三步曲 了解--理解--见解 （准）-（深）-（新） 一、分散的世界文明 东亚儒家文明 南亚佛教文明 西亚北非伊斯兰教文明 欧洲基督教文明 美洲大陆的印第安文明 1492-1493年 1487-1488年 1498年 1519-1522年 太 平 洋 大 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 大洋洲 北美洲 好望角 麦哲伦海峡 1487年,迪亚士率领船队沿着非洲西海岸南下,1488年发现好望角。 达·伽马沿着迪亚士开辟的航路继续前进，终于到达了印度，开通欧亚大陆。 葡萄牙 西班牙 麦哲伦于1519～1522年在西班牙王室的支持下率领船队，沿着哥伦布开辟的航路，到达南美洲。然后，绕过美洲南端的海峡，横渡太平洋和印度洋，绕过非洲，回到欧洲，完成了环绕地球的航行。 1492年,哥伦布在西班牙政府的支持下，率领船队四次向西出航。到达了巴哈马群岛中的一个小岛，他认为该地区就已经是印度了，因而也就把那里的土著居民称为“印第安人”。 1519--1522 1497--1498 1492 1487--1488 航线及方向 出发国家 人物 时间 新航路开辟的概况 葡萄牙 西班牙 葡萄牙 西班牙 西欧-好望角（向东） 西欧-美洲（向 西） 西欧-好望角-印度（向东） 西欧—环球航行（向西） 迪亚士 哥伦布 达伽马 麦哲伦 材料一：15世纪以后，西欧各国的商品经济发展迅速起来，对铸造货币的黄金需求量日益增大。”“新兴的资产阶级要用黄金来扩充资本”“社会上层用于奢华的生活享受”…… ——恩格斯 材料二:1500年左右，随着欧洲商品经济的日益发展和资本主义生产的萌芽，货币日益取代土地成为社会财富的主要标志，货币成为普遍的交换手段。 ——《全球通史》斯塔夫里阿诺斯 根据材料一、二，分析新航路开辟的根本原因是什么？ 西欧商品经济的发展和资本主义萌芽 根据材料三、四，分析新航路开辟的主观原因是什么？ 欧洲人狂热追求货币的“寻金热” 材料三：“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它，谁就能支配他所想要的一切。有了黄金，要把灵魂送到天堂，也是可以做到的。” ——哥伦布 材料四：“东方黄金遍地，香料盈野……金瓦盖顶，金砖铺地……东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界，冒险家的乐园。” ——马可·波罗 材料五、“到世界各地去，将福音传播给每一个人”。 ——《马可福音》 材料六、“为上帝和陛下服务，将光明带给那些尚处于黑暗中的人们”。 ———迪亚士 根据材料五、六，分析