六年级下册语文作文指导 第七课版.pptVIP

我的理想 第 七 课 1 勇于承担责任 思 考 2 3 回忆一下你曾犯过的一次错，你是怎么做的？ 当老师宣布要玩游戏时，同学们的反应如何？教室里的氛围是怎样的？ 在游戏过程中，当你做错了，要大声承认自己错了时，你的心情是怎样的？ 经过了这个游戏后，以后你犯错了，你会怎么做呢？ 4 游戏规则 同学们相隔一臂站成几排（视人数而定），老师喊一时，向右转；喊二时，向左转；喊三时，向后转；喊四时，向前跨一步；喊五时，不动。 当有人做错时，做错的人要走出队列，站到大家面前先鞠一躬，然后举起右手高声说：“对不起，我错了！” 小朋友们，理想是我们前进路上的指路明灯，有了它，我们的人生才有了方向。现在，就请大家调动思维，把自己的“指路明灯”找出来吧。 我来说说名人理想： 1. 周恩来：为中华之崛起而读书。 2. 杜甫：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。 3. 司马迁：写出一部“藏之名山，传之后人”的史书。 你还知道哪些名人的理想？写下来，跟同学比一比，看谁知道得多。 我来列举理想名言： 1. 人要立长志，不要常立志。 2. 生活的理想就是为了理想的生活。 3. 人无志而不立。 4. 理想不抛弃苦心追求的人，只要不停止追求，就终有实现理想的那一天。 你还知道哪些关于理想的名言？写下来并记住，争取用到自己的作文当中去。 怎么写“我的理想” 1. 紧扣文题，明确习作方向。每个人都有自己的理想，理想是我们对未来的向往和追求，是人生的奋斗目标。有了理想，我们的人生才有了明确的方向，才有了为之努力奋斗的坚定信念。那么，你的理想是什么？为什么有这样的理想？你打算怎样实现自己的理想？明白了这些问题，我们的习作就成功了一半。 2. 注重方法，考究表达顺序。写理想，我们可以采用多种方法去进行，或叙述，或抒情，或说理。最好集中在某一点上，深入下去。不要一会儿说这，一会儿说那，泛泛而谈，不得要领。习作时，还要按照一定的顺序有条理地表达：或时间顺序，或情感顺序，或因果顺序，努力使我们的习作言之有序、言之成理。 3. 贴近生活，倾力打造真情。理想源于我们的生活，我们要联系自己的兴趣、爱好、愿望细细地说开去，要讲真话、吐真情。理想要立足于现实，也要力求高远，切不可假大空乱说一气。习作时，我们要尽量选取感受最深的材料，努力表达自己的真情实感。要知道文章无情不动人。 比如下面的片段： 每天早晨我会先到书屋，把书屋打扫得清新整齐、干干净净，让书香扩散开来。早上7点钟，我的书屋开门营业。每当有顾客光顾本店的时候，我会用微笑迎接，耐心细致地帮助顾客选书。当顾客离去时，我会用微笑送走每一位客人。当有的顾客拿着店里的书，坐在阅览区细细“咀嚼”时，我会送上一杯浓浓的绿茶，为他们消渴助兴；当没有顾客光顾时，我会找出一本自己喜欢的书，伏在我的书桌上，细细品味这些人类智慧的结晶。（《我想开一家小小的书屋》） 小作者通过想象来表达自己的理想：开一家小小的书屋。语段叙写将要做的事，表达了美好的心愿。 同学们，我们一起来看看下面的文段，看看怎样才能把它写得更好。 我的理想是当一名图书管理员。别人都说这个理想太过平凡，但是俗话说：“生活的理想就是为了理想的生活。”所以，这个理想值得我为之努力。 我们一起看看修改后的片段： 我的理想是当一名图书管理员，不像明星那样绚丽多彩，也不像科学家那样伟大，我只想当一株默默无闻的“小草”。别人都说这个理想太过平凡，但是俗话说：“生活的理想就是为了理想的生活。”所以，这个理想值得我为之努力。 修改后的文段，作者加入了图书管理员与明星、科学家对比的内容，正因如此，才更加突出了作者理想的“平凡”，而作者能坚定自己“平凡”的理想，才更加显得难能可贵。 小结 每个人都有自己的理想。理想好比是一盏指路的明灯，它会指引你到达成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想吗？让我悄悄地告诉你：“我的理想是当一名优秀的律师！”（《我的理想》） ——直接说出自己的理想，开门见山进入主题。 每个人都有自己五彩斑斓的理想，工人、教师、警察、医生……每一个理想都那么美好，每一个人都是那么执着。为了理想，每个人都努力不懈地去实现，希望把瑰丽的理想变成现实。（《我的理想》） ——总述理想的多彩多姿，以及人们为之付出的努力，主题突出。 理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜航的路；理想是路，引我们走向黎明。而我，就在这理想的路上慢慢地走着……（《我的理想》） ——排比句整齐优美，极具气势，文末的省略号让读者觉得意犹未尽。 现在我