《第三节 人体和外界环境的气体交换》教案4.docVIP

《第三节 人体和外界环境的气体交换》教案 教学目标： 一、知识性目标： 1、描述人体呼吸系统的组成。 2、概述呼吸道和肺的结构与功能相适应的特点。 3、概述呼吸运动的过程。 二、技能性目标： 1、通过阅读分析，培养学生的自学能力和分析归纳能力。 2、通过观察模型和演示，提高学生的观察、判断、推理能力。 三、情感性目标： 关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。 教学重点： 呼吸系统的结构与功能； 呼吸运动的过程。 教学难点： 呼吸运动的过程。 教学准备： 课件 课时安排： 1课时 教学过程： 一、导入新课 当你降生到这个世界时，你的第一声啼哭就标志着开始从空气中获取氧气，并排出体内产生的二氧化碳。从此，你的生活就离不开空气，你的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。 课件展示：体验与思考 请同学们深吸一口气，然后屏住呼吸，看谁坚持的时间最长。认真体会憋气时的感受。 【过渡】可见我们每个人时时刻刻都要进行呼吸，呼吸对人体生命活动非常重要，呼吸由呼吸系统来完成。 二、呼吸系统的组成 一学生观察人体呼吸系统示意图，自主学习呼吸系统的组成。完成以下两个问题： 1、呼吸系统的组成器官有哪些？各有什么功能？ 2、肺有哪些结构特点适于气体交换？ 3、组织学生进行回答，通过课件总结第一个问题，通过课件总结第二个问题。 二通过刚才的学习，我