数学北师大版三年级下册《商是几位数》.docxVIP

商是几位数（被除数中没有0）学习目标：??? 1.结合判断三位数除以一位数的商是几位数的过程，深刻理解除法的意义。??? 2．借助两位数除以一位数的已有经验，探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。??? 3.能用除法运算解决生活中的简单问题，发展应用意识。 学情分析: 学生有了两位数除以一位数的方法很快,也很容易估算出商是几位数。会推导出三位数处以一位数的计算方法，很容易接受。教学重点：判断三位数除以一位数的商是几位数的过程。教学难点：探索并掌握三位数除以一位数的竖式笔算的方法。教学方法：谈话法、练习法、讨论法教具准备： 课件 知识点：三位数除以一位数的估商是几位数及计算方法课时安排： 1课时教学过程：一、导入新课38÷2=????????? 52÷4=????? 72÷3=58÷7=????????? 73÷6=????? 49÷2=学生独立完成，教师巡视，强调格式书写的规范性。二、导学新课出示课本主题图，引导学生观察。?理解图示内容，让学生找信息。让学生根据图示提出自己的问题，并与同桌交流自己的问题。1.平均每时运行多少千米？怎样列出算式？888÷6=（?? ）2.估一估商是几位数？小组交流估计的方法，汇报结果。（鼓励学生大胆的说出自己的想法，引导其他同学认真倾听）预设： 方法一：600÷6=