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怎样写自己熟悉的人_写作技巧_范文先生网 怎样写自己熟悉的人 　　 　　安徽省毫州市谯城区古井镇王破楼小学 王进宝 　　 　　我们选择一两件事，写你熟悉的人。要注意选择的材料能恰当地表现出这个人物的某些特点。就这个要求我提出几点建议，供参考。 　　 　　一、要写自己真正熟悉的人。我们是小学生，生活经验不多，学写人首先要写熟悉的人。所谓“熟悉的人”即接触比较多，对他的思想、品质、性情、爱好等全了解，写这样的人，才容易写好，如果你写一个陌生人或只是一般认识的人，就会出现胡编乱造的现象。哪些人你熟悉呢？和你天天在一起学习、一起生活、一起玩的同学啊，和你经常见面，彼此了解的亲属啊，和你朝夕相处的家里人啊，互相照顾的邻居啊等。这些都是你熟悉的人。这次作文就要求你从这些人中选出一个人来写。 　　 　　二、要抓住人物的特点。什么叫人物特点呢？特点是指一个人特别的地方。写人，抓住人物的特点才能把人物写得活灵活现。人物思想品质方面的特点，如助人为乐、舍已为公、不讲私情，勤奋学习、关心群众、不怕累不怕苦……等等。人物性格上的特点，如坦率、直爽、勇敢、憨厚、开朗……人物爱好方面的特点如喜爱读书、擅长长跑、爱舞蹈、会唱歌……这次作文，要求在人物很多特点中选一个有代表性的特点来写。 　　 　　三、选择的材料要恰当地表现人物的特点。因为人物的特点，必定要从具体事例中反映出来，离开了具体事例、人物的特点，是不可能有血有肉地写出来。 　　 　　四、在叙述具体的事例时，紧紧抓住能表现人物特点的外貌、语言、动作和心理活动等。这是因为，我们认识一个人，总是先对他的外貌产生印象。经过接触之后，就又从如何写好景物 　　 　　450003河南郑州八中 倪霞 　　 　　写景是初巾生写作训练重点之一，但是每每要写此类作文，大部分同学便流露出畏难情绪。相比写人写事，写景不是学生的最爱，对于无处不在的美景，学生不是感受不到，也不是积累储备不足，关键问题是不得法，提笔时感觉无从下手，不知如何写好。 　　 　　那么，该怎样写好写景作文呢？ 　　 　　一、细心观察，抓住景物特征进行描写。 　　 　　莫泊桑说：“对你所要表达的东西，要长时间很注意地观察它，以便发现别人没有发现过的和没有写过的特点。”对于景物而言，着重观察要描写的景物所独有的特征，如此可以避免写景的空泛化。要用心审视景物的总体风貌与细节特征。 　　 　　二、从不同的角度多方位地进行描写。 　　 　　不同角度指既要写景物的总体风貌，又要注意其细节特征；既要注意时节的影响，又要注意气候的影响，甚至冷暖晦明的变化对景物也会产生不同的影响。 　　 　　多方位，指景物在空间上的特点，比如观察点远近的变化、位置方向的不同，在对景物进行多方位的描写时，一定要注意选择恰当的观察点。 　　 　　三、借景抒情，寓情于景，情景交融。 　　 　　一切景语皆情语。“树树秋声，山山寒色”，看似描写西风飒飒，一棵棵树木发出萧瑟的声响，远远近近的山峰全都呈现出一片寒冷之色，实际上，在对萧瑟寒凉的树木与山色的描写中衬托出作者悲凉寥落的心情。在这里，深秋景物的自然特征和写作者的心灵感受、情感追求相互交融，景语是情语，情语也是景语。 　　 　　四、多种手法，生动描写。 　　 　　运用比喻、拟人、排比、反复、引用等多种修辞方法和恰当生动的词语来生动形象地描写景物。这涉及表达能力的问题，需要多加练习。 　　 　　初雪 　　 　　450000河南郑州八中 晁若婷 　　 　　今年的第一场雪，来得静悄悄的。不似大雪般轰轰烈烈，也不像小雪那样难以觉察。 　　 　　早上第一节课下课，我正陶醉在一篇优美的文章中，不经意间听见一阵欢呼声：下雪了！我跑出教室，站在走廊向远处望去，果然是的！细碎的雪花纷纷扬扬飘落下来，像鹅毛，不，比鹅毛更轻盈，更细碎，比不上千朵万朵梨花开的盛景，似雪家族中的小家碧玉，可爱，纯洁，恬静。不急不缓，只是盈盈飘落，飘落，或飞翔，或盘旋，或坠落，雪花精灵像是在表演一场舞蹈。 　　 　　我心底不由自主地涌上一股喜悦，像是得到了日思夜想盼望已久的东西那般惊喜万分。 　　 　　真是关极了！只一节课的工夫，校园就变了个模样，好像是另一个世界。那缤纷的色彩许是害了羞，躲到白雪下与我们玩起了捉迷藏。看哪！树梢上挂着的雪花，那样恬静优雅，似在享受这一美好神圣的时刻。那飘落在地上的雪花，那样纯洁，那样无瑕，那样精致，叫人不忍心踩上去。那花坛里、角落里的月季花在雪的衬托下则分外妖娆，煞是动人。 　　 　　我禁不住雪花的呼唤，向操场跑去。踏在雪地上的感觉可真好。地上像是铺了一张洁白的地毯，绵绵软软的，咯吱咯吱地踏过去，脚下的雪便变得结结实实，留下了串串深深浅浅的脚印。身边早已在雪中嬉戏的同学，有的欢呼，有的跳跃，有的伸出手去接那纷飞的雪花。更多的人在打雪仗！雪球飞来飞去，保