数学北师大版三年级下册分数比大小课后作业.docVIP

北师大版数学三年级下册《比大小》教学设计 教学目标?1、通过比较分数的大小,加深对分数意义的理解.?2、能比较分母相同的或分子是1的两个分数的大小.?3、培养学生的动手操作,观察比较和初步对比、总结的能力。?4、在引导学生探索知识的过程中，培养学生良好的学习习惯。? 教学重点、难点：? 掌握分数大小的方法，能正确的比较分母相同或分子是1的两个数的大小。? 教具准备?1、多媒体课件?2、完全相同的正方形纸若干张、水彩笔?3、10根小棒? 教学过程：?（一）情境导入? 同学们喜欢看动画吗？（生：喜欢）下面我们就一起欣赏一段非常有意思的动画。? 电脑出示：（动画大意）猪八戒在取经的路上，忽然找到一个大西瓜，他刚要吃，悟空一个筋斗翻到了他的跟前：八戒，这个西瓜我们分开吃，你吃西瓜的1/2,我吃西瓜的1/2,(师板书:1/2)八戒听了满脸不高兴,这个西瓜是我发现的,我要多吃,我要吃西瓜的1/4 (师板书1/4)?师:同学们说，八戒能多吃到西瓜吗??生：能（不能）?要想知道八戒能不能多吃到西瓜，我们必须解决一个什么问题呢？?生：比较一下1/2和1/4谁大谁小??师：这节课我们就来探索比较一下分数的大小（板书课题：比大小）?（二）探究新知 1、比较分母相同的分数的大小。?（1）质疑? “3/4和1/4谁大?”(同时板书)你们是怎么想的,用比较1/