七上第五单元第一课时.docVIP

题目 Unit 5 Do you have a soccer ball? (Period 1) 年级学科 七年级 课型 信息技术与 学科整合课 授课教师 俞柳英 工作单位 奉化市城北中学 教学目标 1.知识目标： 通过本节课的学习，能够： 1）熟练掌握词汇：do, have, ball, tennis, soccer, volleyball, basketball, let, us, go, we, late, has, get的音，形，义；正确读出并了解soccer ball, bat, ping-pong, hey。 2) 熟练掌握以下句型： 　—Do you have a ping-pong bat? —Yes, I do. / No, I don’t. —Do they have a volleyball? —Yes, they do. / No, they don’t. —Does he have a tennis? —Yes, he does. / No, he doesn’t. —Does she have a soccer? —Yes, she does. / No, she doesn’t. 2.技能目标： 能够听懂询问是否有某物的句子，并能用do和does引导的一般疑问句询问某人是否拥有某物。 3. 情感目标： 了解和体育运动有关的英语知识，并培养对运动的热爱。 教学重难点 关键 使用do和does引导的一般疑问句询问某人是否拥有某物。 教学方法 通过上下文内在的逻辑关系，运用句型进行对话。 名词复数的使用 运用的 信息技术工具 硬件：运动器材实物，电脑 软件：multi-media 教学设计思路 一、课前准备（我自学 我先懂） 二．课堂展示与释疑 (我展示， 我提高) Before listening While listening After listening 提炼总结 四．Group work （survey 调查同学们有什么吧！） 达 标 练 习（我收获，我成功） 教学过程 设计意图 时间安排 Step 1 Review : say and practice some sentences patterns. What’s this in English? It’s a/an bed, sofa, chair, table, plant, hat,bookcase, schoolbag… A: Where is / are the …? B: It is / They are in / on / under /… Step 2课前准备（我自学 我先懂） 1, What’s this in English? Do you know its English name? (你知道图片的英文名字吗？你能写出来吗？) Step 3: Free talk：情景导入 Teacher: Look at the sports things. Here, the ping-pong ball is mine. It belongs to me. So I have a ping-pong ball. “Have” is an important verb in this unit. Now listen carefully: Do you have a ping-pong ball? I?m asking you if you have a ping-pong ball. If you have, say “Yes, I do.”;if not, say“ No, I don?t.” Questions: Teacher: Do you have a pen/soccer/tennis…? Students: Yes, I do./No, I don?t. T: Do you like sports? What sports do you like? Step 4: 完成教材1a~1c的任务 1.认真观察1a图片,将所给单词与图中的物品进行配对并熟读这些单词。 (2分钟) 2.认真听录音,把听到的单词圈出来。 (3分钟) 3.仿照1c的对话,用1a所给的单词编写对话,并在小组内结对练习。 (2分钟) 参考案例 A:Do you have a ping-pong bat? B:Yes,I do. A:Do you have a ping-pong ball? B:No,I don?t. 小结训练。(4分钟) 英汉互译。 Let’s practice! Do you ha