数学北师大版三年级下册分桃子　教学设计.docVIP

《分桃子》教学设计 王石小学 李春兰 教学内容 北师大版小学数学教材三年级下册第2?3页。 教学目标 1.知识技能。 探索并掌握两位数除以一位数（商是两位数的计算方法， 能正确进行计算。 2.数学思考与问题解决。 在独立思考的基础上进行合作、交流，使学生经历观察、操作、实验、类比、建立模型的过程，感受“数形结合”的思想。 3.情感态度。 结合具体情境，培养学生提出问题、解决问题的能力，发展数感。 重点难点 重点：探索和掌握两位数除以一位数（商是两位数）的计算方法，能正确进行计算。 难点：1.理解除法的算理，掌握除法竖式计算，能正确、规范地书写。 2.结合具体的情境，培养学生提出问题、解决问题的意识和能力。 教具准备 课件，小棒。 教具学具教具：课件。学具 教具学具 教具：课件。 学具：小棒。 一、创设情境，导入新课。 ﹙课件出示猴子们收桃子的情景）同学们，这是什么季节？﹙秋天﹚秋天来了，果园里的秋桃也该收了，小猴子们在忙着收桃子。有两只猴子早就摘完了，它们正忙着分桃子呢，不过，它们并不高兴，眉头紧皱，看来是遇到麻烦了，你们能帮助它们吗？ 设计意图：创设学生熟悉的情境，将枯燥乏味的计算教学置 于充满童趣的“小猴子分桃子”的故事情境中，激起学生的学习兴趣和探究欲望。 二、合作探究，解决问题 ﹙一﹚展示情境，引导观察，诱发思考。 希望你们做个公平