数学北师大版三年级下册长方形面积说课稿.docVIP

北师大版小学数学三年级下册《长方形的面积》说课稿 王 惠 琴 一、说教材1、教材分析： 《长方形的面积》是北京师范大学出版社九年义务教育六年制教科书第53—55页上长方形、正方形面积计算公式的推导和运用公式计算的内容。在此之前，学生掌握了面积的含义和面积单位，对面积单位有了一个较深的感性认识，学会了运用面积单位直接度量面积。学好这一部分内容，对于后续探索平行四边形、三角形以及梯形面积的公式推导及面积的计算方法的探究有着重要影响。2、学习目标：????????⑴知识技能： 经历长方形、正方形面积公式的推导，并能应用长方形、正方形面积公式进行计算。⑵过程与方法： ①渗透“实验——猜想——验证”的数学学习方法，为今后学习其它平面图形的面积计算打下基础。 ②培养学生动手操作的能力和利用长方形正方形面积计算公式解决实际问题的能力。⑶情感态度与价值观： ①、让学生动手实验操作、大胆猜想以激发学习数学的兴趣。 ②、在老师、同学的帮助下感受数学活动中的成功，并尝试克服困难3、学习重点：让学生通过动手实践、交流发现长方形、正方形面积的计算方法，掌握面积计算公式。4、学习难点：长方形、正方形面积计算公式的推导。5、突破重难点的策略：为了突破重点，长方形面积公式的得出采用疑难引入，让学生人人动手拼摆，观察，分析推导的方法进行。在学生掌握了长方形面积计