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研究性学习
(中学生关于睡眠状况探究)
; 把握课题发展方向 统筹规划
把握课题的研究进程
撰写课题研究报告
:整理收集到的资料
:查找相关资料
:发放调查问卷 , 并做好记录
:对资料编辑、排版、上传
组员 :
本次调查共发 100 份问卷,收回 100 份问卷。
调查对象为在校学生。
背景和目的:
在快节奏的现代社会,睡眠问题在生活的各个领域日益突出。同样,在高中校园里,随着学习负担的加重,同学们的睡眠时间日益减少。我们可以发现这样一个较为普遍的现象: 上课困倦的同学越来越多,对睡眠不足的感慨也越来越多,一些同学甚至产生了抑郁情绪。
我们知道睡眠对于大脑健康是极为重要的。人一般需要有 8 个小时的睡眠时间,并且必须保证高质量。于是我们产生了疑问:睡眠的时间不足或质量不高, 会产生怎样的不良的影响呢?面对越来越少的睡眠时间以及诸多其他问题, 我们做了本次调查研究, 以较全面地了解同学们的睡眠情况, 对高中生的睡眠现状及其在学习方面相关的影响进行深入研究, 从而使同学们对睡眠问题有较正确的认识, 帮助同学们更合理地安排学业及形成良好的睡眠习惯。
(一)现象
高中生平均每天需要近八小时的睡眠。然而调查发现,长郡中学学生睡眠时间平均仅为 6.97 个小时,实验班晚上普遍近十二点才睡。高三年段比高二又少很多,一些高三学生甚至有时通宵不睡。从高一到高三的过程中,睡眠时间在逐渐减少,理科生的睡觉时刻从十点半逐渐推迟到第二天。而很多同学(占调查总人数的 44%)还没有中午午睡的习惯,这更使同学们的睡眠时间缩短。
睡眠不足导致次日精神困倦,影响听课。在上下午的头几节课尤其是比较单调的课上,一些同学昏昏欲睡。有人就利用上某些课和下课的时间补睡一下,希望下一节课可以不再想睡。期末复习时,有些勤奋的同学喜欢喝咖啡提神。另一些同学为了早点睡,分秒必争,把所有下课时间甚至上课时间用来做作业,课外不做其他事,一心只读教科书。有些不太勤奋的同学就选择舍弃一部分作业。
同学们上课想睡怎么办?一部分人说 ?想睡就睡 ?,另一些人则有掐腿、
和同桌交谈、使人击打自己等许多怪招。 ?想睡就睡 ?的人认为,如果强撑,
就会好几节课持续无精打采,因此还不如牺牲一节课。但他们坦言,结果往往
是睡了半个上午。而迫使自己清醒的人则反映,自己对疼痛刺激已经不那么敏
感了。
(二)影响
睡眠不足对身体有一定的影响,主要表现在:
如果即使在周末也睡得很少,长期睡眠不足,大脑得不到充分的休息,就会对大脑的创造性思维和处理事物的能力产生一定影响。
生长素的分泌与睡眠密切相关:人熟睡后有一个大的分泌高峰,随后又有几个小的分泌高峰。所以青少年要发育好,睡眠要充足。
3.影响皮肤的健康。睡眠不足会引起皮肤毛细血管瘀滞,使得皮肤的细胞得不到充足的营养,进而影响皮肤的新陈代谢,加速皮肤的老化,使皮肤颜色显得晦暗苍白,尤其眼圈发黑,且易生皱纹。
免疫力降低,易导致一些疾病易发生,如感冒、胃肠疾病等。
人体的细胞分裂多在睡眠中进行,睡眠不足会影响细胞的正常分裂。至于心理上,经常睡眠不足会使人心情忧虑焦急,压力大。复习期间,同
学们普遍睡眠严重不足,很多同学感到心情压抑,一些同学会感到焦躁不安。
有些同学说: ?今晚又要‘悲剧’了。 ?这不是学习和考试的良好心态。
问卷内容
请问你一般晚上几点钟睡觉? * 21.00 前
21:00.~01 :00
01:00 以后
请问你双休日晚上几点睡觉? * 21.00 前
21:00.~01 :00
01:00 以后
请问您早上一般几点钟起床? * 6.00 前
6.00 ~7.00
7.00 后
请问您早上起床后精神状态如何? * 很好
一般
很差
请问您起早床后会精神状态不佳吗? *
会
不会
请问您有吃早餐的习惯吗? *
从不吃
偶尔不吃
偶尔吃
每天吃
请问你中午是否午休? *
如选择 ?从不午休 ?可以跳过
8, 9 题
从不午休
偶尔午休
经常午休
每天午休
请问您中午一般休息多长时间? * 半小时左右
一小时左右
一个半小时左右
不定,累了就会趴一下
请问您一般在哪里午休? *
寝室
自习室
请问您对您的午休时间及质量满意吗? * 很满意
比较满意
很不满意
请问您有过上课的时候睡觉的经历吗? * 从无
偶尔
经常
12. 请问您上课睡觉的主要原因是什么?(多选) * 老师讲课枯燥无味
晚上睡的过晚,精神状态不好
运动后身心疲惫
老师授课进程太慢
没吃早餐,能量不够
课程安排不合理,起早床的时候会上课睡觉
课程不重要,可以睡觉
没什么原因,只是偶然事件
由调查结果可知
大部分在校学生都在 21.00 之后睡觉,并且在 6.00
7.00 醒来。
在周末,大部分学生在 21.00 到 1.00 之间睡觉的,
小部分
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