英语人教版七年级下册Unit 1.Section A 1a-1c.docVIP

Unit 1 Can you play the guitar ? Section A 1a —1c 【学习目标】1、掌握本节课有关的9个单词和3个短语。 2、学习情态动词can的用法 3、学会用句型Can you/ he / she/ it/ we/ they (do----) ?询问他人的能力 【学习重点、难点】：1. 有关学科的9个单词和3个短语。 2.句型：Can you/ he / she/ it/ we/ they (do----) ?询问他人的能力 答句：Yes, I/ he / she / it / we / they can No, I/ he / she / it / we / they can’t (can not=cannot=can’t ) 【导学指导】：一: 熟练掌握词汇: can, guitar, sing, swim, dance, draw, chess, play chess speak,speak English, join, club 二: 通过问答对话形式，学会用句型: Can you/ he / she/ it/ we/ they (do----) ?询问他人的能力，并能够掌握它的两种简答形式。 【知识点拨】 一 情态动词can/ may/ must/ need等的用法： 1, 情态动词是辅助动词帮助说明能力、意愿等的词， 例如:能力1.She can dance. 2. Can you play basketball ? 意愿 1. I must go home. 2. Can I have some bread ? 2. 情态动词不随主语人称的变化而变化。 例如: 1.I can play chess . 2. He can draw. 3.Can they play the guitar ? 二 动词play与运动项目搭配时,中间不接冠词,而与乐器搭配时，中间要加the 例如：1. play basketball 2. play the erhu(二胡) （具体见教材P73页） 三 句型：I want to play chess. (want后面接动词，要用to连接动词原形)　 【自主学习】： 任务一: 会读写本课11个词汇. 1．个人自读，记忆本课单词小组互相检查单词读写情况 任务二：1.你能用英语读出下列单词和短语吗？并试着写下来　　1.跳舞________ 2.游泳_______ 3.唱歌___________ 4.画画___________　　5.加入，参加______ 6.下象棋___________ 7.弹吉他___________ 8.说英语______　　9.英语俱乐部 ___________10.象棋俱乐部____________ 　2.你能通过预习说出下的句子吗？　　1.-你会游泳吗？ ______ you _______? –不，我不能。No, ______ ___________ .　　2.我想参加艺术俱乐部。 I _____ to ________ the _______ _________ . 【合作探究】 （1）教师课前安排组长检查学生自主学习完成情况。 (2 ) 教师检测学生对本节课的9个单词的记忆情况。 （让学生利用课前3分钟加强记忆，然后选各组同学进行拼读，全班学生进行点评） （3）情景导课：教师在黑板上画画或用篮球等介绍自己会什么，然后询问学生。 Model: T:I can draw / play balls. Can you draw---- ? (帮助学生回答) (4 ) 师生看图，核对1a答案，然后学生齐读单词。 （5）听录音，完成1b，师生核对答案 （4）教师点拨对话。 探究 小组讨论：观察下列几个句子，试归纳一下can /may /must等情态动词后面的用法。 1.We can play ping-pong. 2. He can’t play chess 3. Can you swim ? 4.I must clean the floor. 【展示交流】 1．让学生利用1a中运动等项目两两分组进行练习1b中的对话。 示范：A: Can you / she swim ? B: Yes, I /she can ./ No , I /she can’t 2. 各组推荐两位同学进行展示，学生给予点拨表扬。 【达标训练】一、英汉互译 play games____________ play the violin(小提琴)__