数学北师大版三年级下册数学好玩.docxVIP

数学好玩 第一课时 教学目标： 1、通过收集和欣赏各类徽标，体会对称与不对称的区别，进一步理 解轴对称图形的特点。 2、通过设计徽标的数学活动发展学生的空间想象能力，培养创新意 识和审美意识。 3、在设计徽标的活动中活动积极的情感体验，体会数学与艺术、生 活之间的紧密联系。 4、 在欣赏图形运动所创造出的美丽图案的过程中， 进一步感受对称、 平移和旋转在生活中的广泛应用，感受数学的美，体会数学的价值 。 [教学重点] 运用对称、平移、旋转规律发挥想象，设计出有创意的作品。 [教学难点] 培养学生的知识运用以及形象思维能力。 教学过程： 一、联系生活，激趣引入。 1、联系生活，欣赏生活中的美丽图案。 小小设计师 谈话：同学们，老师在课前收集了一些美丽的图片，请同学们一起欣 赏。请看大屏幕。 （课件出示一组精美的图案）这些图片好看吗？请 同学们想一想，在生活中你在哪里见过这样的图案？ 学生自由回答。 2、激趣引入 在我们生活当中有许多这样的图案，你们说，这样的图案设计起来容 易吗？不过，通过今天的学习，相信同学们会改变你的想法。 【设计意图：把生活中有规律的图案以多媒体的形式动态展现，让学 生感受到亲切自然，激发了学生对生活美的产生，引发学生学的主动 性、积极性和探索学习的兴趣。 】 二、从图案到图形，认识图形的变换 1、从给定的图案中找到基本图形 同学们请看大屏幕， （课件出示插图）