少年哲学向导丛书_中华学苑一奇葩—《周易》哲学智慧漫谈.docxVIP

引语 神秘的殿堂 卓异的智慧 ——请来关注《周易》的哲学智慧 亲爱的少年朋友，我们同属于世界上的一个古老的文明国家——中国， 同属于在这个文明国家里生息、繁衍和发展的伟大的民族——中华民族。 在人类文明演进的历史长河中，我们勤劳智慧的祖先们，创立了辉煌灿 烂的中华文化，对人类文明的进步，做出了卓越的贡献。 少年朋友们，千百年来，古老的中华，以其文化上的遥遥领先的优势， 曾长期享有泱泱文明大国的盛誉，并深深影响了周边民族或国家，由此形成 过一个以中华为轴心的“文化圈”。 所有这一切，都是值得每一个炎黄子孙由衷地自豪的。 因此，充分地发掘、认识和吸收祖先的智慧，是我们开创中华民族光辉 灿烂的未来的基本前提。 这里，我们暂且先把注意力放到对祖先智慧的发掘和认识上。 我们将会看到的是，我们伟大中华文化形成与发展的过程中，一部名叫 《周易》的古老典籍，发挥了极其重要的作用。而我们的这本小册子所要介 绍的，也就是古老的《周易》的哲学和智慧，它的起源、发生和发展，它在 今日之风采。这对于我们了解中国的历史是有好处的。 亲爱的少年朋友，你们听说过这部书吗？你们听说过“八卦”这种东西 吗？“八卦”就是我们将要讲到的《周易》中的八种符号。 诸葛亮是我们熟知的三国时期的一位军事家，他足智多谋。据说，他指 挥作战时，就曾利用《周易》中的“八卦”，摆过“八卦阵”。这个阵式， 可有无穷变化，其中的神奇奥妙，真可令人眼花缭乱。 自然，随着历史的发展，古老的《周易》哲学智慧，也已经在近代，初 步再现出其风采。比如，本世纪 40 年代，留学于法国的我国著名科学家、《周 易》学家刘子华先生，就通过潜心研究，运用《周易》有关学说、思想，预 测到太阳系中第十颗行星——木王星的存在，由此断定，木王星，应为构成 太阳系的最后一颗主要星球，因此获得巴黎大学所授予的博士学位。他的这 一重大发现，已初步为现代天文学所证实。 以上所述，是《周易》以及与之相关的一些内容。这些内容涉及的只是 《周易》哲学与智慧的某些侧面或方面，我们希望顺着以下论述的展开，少 年朋友们会跟随我们一步步地进入到《周易》的哲学殿堂，真正较为全面、 准确地领略到其精妙、卓异之处。 一、艰难求生存趋吉而避凶 ——《周易》的诞生 《周易》这部闪耀着先民精妙而又神秘的智慧之光的古老典籍，包括 《经》与《传》两个有机的组成部分。 《经》即《周易》的古经，也就是《周易》这部经典的原初形式。《传》 之“传”字读“zhuàn”，指《易传》，包括《彖（tuàn）传》上、下，《象 传》上、下，《文言传》，《系辞传》上、下，《说卦传》，《序卦传》以 及《杂卦传》等 10 篇文字。这 10 篇文字是最早全面、系统地解说、阐发《周 易》古经的文字，古人又称之为“十翼”。 “传”是古代的一种文体。作为一种著述的“传”，是对经典的解释和 阐发。上述解说和阐发《周易》古经思想的 10 篇最早的文字，自然就被称之 为《易传》。 而“翼”，本义指的是飞鸟的翅膀。大家知道，正是因为有了翅膀，鸟 儿才得以自由自在地在大自然中飞翔。而且，各式各样美丽可爱的翅膀，又 是鸟儿们自身所拥有的，最佳身体“保护伞”。因此，鸟儿的翅膀，至少有 两个重要功能或作用：一个是辅助鸟儿，使它们能够飞翔；一个则是保护鸟 儿的身体，使它们在一定程度上免受伤害。于是，“翼”字就衍生出一个重 要的引申义：“辅佐”或“辅助”。由 10 篇文字所组成的《易传》又称“十 翼”，意味着这 10 篇文字，是辅助于对《周易》古经的理解和应用的。 《周易》的《经》与《传》，皆非出自一人、一时，它们的形成，都经 历了一个比较长的历史过程。 汉朝时的人们就认为，就《周易》的《经》与《传》的成书而言，可概 括为以下两句话：“人更三圣，世历三古。” “更”是经历的意思。就是说，由《经》与《传》所组成的《周易》一 书，曾先后经由三位圣人的撰述，方得以形成；这在时间上，则经历了相对 于汉朝人而言的“上古”、“中古”与“近古”三个历史阶段。 三位圣人，分别是伏羲、周文王和孔子；三个历史阶段，则分别指伏羲 所处的远古时代（“上古”），周文王所处的西周时期（“中古”）以及孔 子所处的春秋时期（“近古”）。 伏羲，是传说中我国原始时代的圣人，相传，他曾教民结网，从事渔猎 和畜牧活动，因而被誉为我国文明的始祖。周文王，则是周朝的开创者，他 及他的儿子周武王，领导曾是商王朝管辖之下的周部落，并联合周边其他部 落，打败残酷暴虐的商纣王，从而建立了周王朝。孔子，更是大家所熟悉的， 他是春秋末期开创私人讲学之风的著名教育家、思想家，也是儒家学派的创 始人。 在古人看来，《周易》的《经》与《传》，出自于伏羲等手，是伏羲等 数位圣人忧世悯人的力作，也是他们的精妙智慧的结晶。 当然