英语人教版七年级下册There be 微课教学设计及反思.docxVIP

微课教学设计 授课教师姓名 张雷平 学科 英语 教龄 18 微课名称 There be基本用法 视频长度 9分7秒 录制时间 2017.5 知识点来源 □学科： 英语 年级： 初一 教材版本： 2011人教版七年级英语下册 教学目标 掌握There be句型的概念，结构 ，就近原则 教学重难点 掌握There be句型的基本用法并且能够准确运用 教学类型 讲授型 适用对象 七年级 八年级 设计思路 初步学习There be 句型的用法并用口诀进行总结，利用PPT视频吸引学生兴趣而进一步练习巩固，最后能够正确使用There be 句型。 教学过程 内 容 时间 片头 内容：Hello,everyone!本节微课重点讲解There be 句型的用法 There be 句型是英语中常用句型，也是非常重要的句型，因此掌握There be句型也是非常有必要的。 33秒 正文讲解 （8分钟左右） 第一部分内容：认识There be 1.首先展示并讲解There be 句型的定义： There be 句型表示某处存在某物或某人，其中be动词有时态和单复数变化。 例： ① There is a girl under the tree.?? 树下有一女孩 ② There are some books on the desk. 桌子上有一些书。 2.接着继续展示讲解 ：There be句型的结构： There be+主语（人或物名词）+地点 结构中there是引导词，没有词义，be是谓语动词，地点常用介词短语表示。 例： There are four children on the playground 3.下面继续观察：There be 句型中be动词的确定； 看主语（名词）：单数is 复数are 不可数的 用is 例： (1)There is a desk in the classroom.在教室里有一张桌子。 (2)There are 5 apples in the box. 盒子里有五个苹果。 (3)There is some water in the bottle .在瓶子里有一些水。 4.接着继续讲解There be 句型的就近原则； 如果有两个或两个以上的主语时，be动词要和最靠近它的那个主语在数上保持一致。 例：There is a pen and some books on the desk. 书桌上有一支钢笔和一些书。 There are some books and a pen on the desk. 书桌上有一些书和一支钢笔。 8分 第二部分内容： 练习：一、用is或are填空 二、使用There be句型翻译句子 总结巩固 把There be 句型的基本用法总结为口诀来帮助我们掌握： There be句型用法归纳总结：（口诀） There be句型有特点，主语跟在be后边。 单数主语用is，复数用are记心间。 多个主语并列时，be随身边主语变。 14秒 四、片尾 微课讲解结束 结束语: Where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。 自我教学反思 一节微课不可能学习所有和There be句型有关的内容，很难做到面面俱到，所以我只是攫取了There be句型中的重点与难点，只是想在最短的时间里让学生掌握There be句型的基本用法，这只是一个尝试，欠缺处还有很多，比如：没有给予学生更多的想象和练习的空间；录制时声音语言不够优美，没有抑扬顿挫等这些地方都需要思考，需要进一步改进和提高。 通过运用微课尝试教学，我总结出：学生喜欢生动的课堂教学。一成不变的课堂教学是得不到学生的喜爱的，就像我们每天都吃同样的菜，即使是山珍海味也有吃厌烦的一天。教学工作如菜，面对的对象都是人，效果当然也一样。我们长时间没有改变教学风格的老师可要注意了，小小的改变会引起学生更大的学习兴趣。