七年级上册历史课件：第7课__大变革的时代.pptVIP

商鞅变法是成功了还是失败了？为什么？ 一场变革的成功或失败的标准，不在于实施变法的人生与死，而在变法的目的是否达到。守旧贵族的反对，商鞅被处死，说明守旧贵族的猖狂和统治者的昏庸。但商鞅虽死，变法还是获得了成功。因为经过变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力不断加强，发展成为战国后期最富强的封建国家。 课堂练习； 1．战国时期，社会生产力显著提高的标志是： A．牛耕的推广　　B．农业上使用肥料 　 C．都江堰的兴修　D．铁器的广泛使用 2．闻名世界的都江堰水利工程，主要作用是： A．防洪排水　　B．防洪蓄水 　C．防洪灌溉　　D．蓄水防旱 课堂练习； 3．关于战国时期的“变法”运动，正确的评价是： A．是人民推翻奴隶主贵族的运动 B．是一次统治阶级争权夺利的斗争 C．是新兴地主阶级的改革 D．各国经过变法，封建制度逐渐确立 课堂作业；（15分钟） 基础训练； 选择题；1---6题 非选择题；1----2题 学习延伸：一。 * * 第7课 大变革的时代 请同学们准备好； 课本、基础训练、复习上节课知识，看谁先进入学习状态! 复习巩固 1、_________年，_______东迁洛阳，史称“东周”， 东周分为______和______两个时期。 2、春秋时期的第一个霸主是_____, 他任用_____为相， 进行改革，又提出___的号召，在诸侯中树立了威信。 3、决定晋文公成为中原霸主的战争是_____,与之有关的 成语是______.晋楚争霸持续百余年，最后，______打 败了晋国，做了中原霸主。 4、哪一战役致使东方六国无力抵御秦军：_______. 5、战国七雄分别是：_______________。 6、战国初年晋国被分为_____、_____、_____三个国家。 学习目标: 1、了解战国时期铁农具和牛耕的广泛应用和都江堰水利工程的情况2掌握商鞅变法的主要内容和历史作用。 自学指导；（8分钟） 同学们认真默读Ｐ36～39，边读边思考下列问题并划出要点8分钟后，比谁能准确回答。 1、铁农具和牛耕的出现及推广的时间、发展、意义是什么？ 2、著名的水利工程都江堰修建的时间、地点、意义是什么？ 3、商鞅变法的背景、时间、人物、内容、作用是什么？ 4、独立完成基训课前预习题 铁农具和牛耕的使用 铁农具的出现：春秋时期 推广：战国时期 主要种类：铁锄、铁斧等。 牛耕的出现：春秋时期 推广：战国时期 铁农具为什么能较快推广？ ①铁农具与石农具、青铜农具比有优越性； （质地坚硬锋利、不易磨损等优点，更符合生产发展需要） ②当时冶铁业已相当发达，能够生产大量铁器。 （欧洲到14世纪才冶炼生铁，比我国晚1900多年） 材料1：吕氏春秋上有一个故事，说：大力士乌获将牛尾巴 都拉断了，牛却纹丝不动。一个小孩牵着牛鼻环， 牛倒乖乖地跟他走了。 材料2：孔子有个弟子叫冉耕，字伯牛；另一个学生名叫 司马耕，字子牛。晋国有个大夫姓牛，字子耕。 它说明了春秋战国时，人们已经掌握了牛的生理特征和习性，为利用畜力进行生产创造条件；也反映了当时牛耕已经普遍的史实。 请说出：这种现象说明什么问题？ 。 小结：生产工具是生产力水平的标志。铁农具的使用标志着社会生产力水平的显著提高 牛耕的使用是我国农业发展史上的一次革命。 铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高 都江堰 李冰 李太守是谁？什么时候的人？做了什么贡献？ 始知李太守, 伯禹亦不如. 都江堰消除了岷江个江水患，灌溉了大片农田，使成都平原获得了“天府之国”的美称。两千多年来，都江堰一直造福于人民。 闻名世界的防洪、灌溉工程 美丽富饶的成都平原 ?????????????????????????????????????? 商鞅变法 时间：前356年 地点：秦国 农业大变革 铁农具 春秋出现，战国推广 牛耕 至迟春秋末年已使用， 战国时进一步推广。 兴修水利 战国时期，秦蜀郡太守李 冰 在岷江中游修都江堰 土地利用率和农作物产量显著提高 生产关系大变革 公田 私田 奴隶 农民 奴隶主 地主 社会性质大变革 背 景 新兴的地主阶级为了确立封建统治，发展封建经济，先后在各国掀起变法运动。 商鞅立木赏金 商鞅舌战守旧群臣 商鞅变法 内容： 1.国家承认土地私有，允许自由买卖。 2.奖励耕战，生产粮食布帛多的，可免除徭役。